小学语文(北师大版)二年级上册教学设计：语文复习计划.doc
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1语文复习计划一、学生学习情况分析本班共有学生 35 人，从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，部分学生知识掌握得较扎实，成绩稳定，但也有相当一部分学生基础差，学习能力比较低表现在学词句方面能够正确书写并会运用，阅读和口语交际掌握得差一些，关键是不能认真审题，按要求完整地表达，在这些学生中优生约 2 人，中间生有 28 人，差生有 5 人，差生差的原因是基础知识拼音字、词、句，掌握得很不扎实，更谈不上灵活运用所学知识，他们学习起来很困难，接受知识太差，很难及格二、复习内容1、拼音：（23 个声母、24 个韵母，16 个整体认读音节，26 个大小写字母；音序查字法）2、字：（看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音）3、词：（组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙）4、句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序）5、阅读：①课内（背诵并默写课文，按要求做答）②课外（按要求做答）6、口语交际（本册教材中的 8 个）三、复习目标1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字3、准确认读本册 408 个生字，掌握本册 27 个常用偏旁4、能按笔顺正确书写、默写生字 277 个，能按字的结构特点把字写端正、匀称。
5、会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词6、能给常用字组词，扩词或词语接龙，照样子写词7、能写出常用词的近义词或反义词8、能用本册常用词造句或进行选词语填空29、能按要求补充句子，照样子写句子10、用词组成一句通顺、完整的话11、熟读、了解本册 23 篇课文的内容，能背诵指定课文，能复述课文，并按要求做答12、学会“祝贺” 、“购物” 、“请求”、“ 问路”、“买文具”、“我长大了做......”、“看望生病的同学”、“ 我打算这样过寒假” 等内容，按一定的场景说话，先说一说再写下来13、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话四、复习重点1、正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用[2、了解本册 23 篇课文的内容，会背诵并默写指定课文3、能根据要求写话或看图写话五、复习难点1，复习重点词语，会灵活运用2、补充句子或照样子写句子，用词组句3、根据短文内容做答4，写话练习，培养写话能力六、复习措施1、力求找准知识点，一一落实，全面复习所学知识2、根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。
3、复习方法要灵活，题型设计要有层次性1）本次复习的主要方法以讲练为主，个别、测试评价等方法，采用各种趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高复习的实效性2）复习的题型做到全面而有重点，由易到难，既要注重基础知识的复习，又要注重基本技能的训练，尤其是阅读方面，既要包含字词句的基本功训练，又要理解短文的大致3内容，还要将积累运用相结合，使学生储备语言材料，实现常用词语，句式等的转换迁移4、通过各种题型的练习，逐步培养学生审题能力、表达能力5、加大对学困生及中等生的力度，力争学困生能考及格，中等生近一半的学生脱颖而出七、奋斗目标力争按复习计划、有目的地进行复习，正确掌握所学知识并灵活运用，力争考出好的成绩八、复习方法：（归类法）1、讲练结合2、个别3、阶段训练与统测查相结合九、复习时间及课时12 月 20 日--元月 5 日（共 20 课时）拼音一．把声母相同的字写在横线上英 离 祖 阅 取 忽 顿 流 特 脏 标 劝 y _______________ d___________________ l____________________z________________ h___________________ g____________________二、把下面的词语音节补充完整并加上声调。
l____ k_____ m____ b_____ r______ zh______ x___ g____ s____ q____凉 客 眉 傍 绒 准 选 怪 森 浅三、在正确的读音上面画“√”袍（pǎo páo） 削（xuē xuè） 躬（hōng gōng） 悠（yōu yòu）仍（réng rēng）抢（xiǎng qiǎng） 垂（chuí cuí） 持(chí cí) 矿(kuàng kuàn)四、给多音字组词转 zhuàn( ) 行 háng( ) 当 dāng( )Zhuǎn( ) xíng( ) dàng( )五、看拼音写词语Cūn zhuāng chéng gōng cǎo yuán quàn gào bǎo wèi réng jiù zǐ xì jiān yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qí guài suī rán shī bài lóng zi jīng yà kǎo shì cái fù jiān bǎng rú guǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ 4）Wéi guān yǎn yì gān zàng hé huā fù jìn hū rán shì jiè kòng xián běi jīng yán wù( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )Chéng shí tú huà yīng xióng jīn tiān jiào shì zhuō mí cáng jì nìan zuǐ bā yǎn jīng lǐ cǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )Zhǔn bèi kè tīng bǎo hù cōng míng hài pà zhǔ chí shuǐ jīng tiǎo xǔan qǐ fú bàng wǎn ( )（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dǎ jī gū jì xiāng bǐ yǐ jīng hé bì huí dá cǎo cóng dà xiàng tè bié shàng xīn ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )( )yóu xì zhēn zhū gāng tiě wá wa jī huāng qiòng rén shěng hùi shì yàng bǔ dīng ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )( )zhù hè zhí chǐ gān jìng yī fú yán shí pò huài zhōng yāng jī ròu gōng chǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）liú shuǐ yī lǐng yì shù xīn xiān zhōu wéi chā o xiě dà bò yǒng yuǎn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）字 词 句一．形近字转（ ） 火（ ） 贴（ ） 洁（ ） 纪（ ） 城（ ） 传（ ） 灾（ ） 站（ ） 结（ ） 记（ ） 诚（ ）央（ ） 园（ ） 宁（ ） 闭（ ） 第（ ） 祖（ ）中（ ） 团（ ） 打（ ） 闲（ ） 弟（ ） 组（ ）功（ ） 必（ ） 仍（ ） 从（ ） 脏（ ） 肠（ ） 劝（ ） 心（ ） 扔（ ） 丛（ ） 庄（ ） 场（ ）胆（ ） 睬（ ） 败（ ） 抄（ ） 难（ ） 如（ ）但（ ） 彩（ ） 攻（ ） 纱（ ） 准（ ） 好（ ）轻（ ） 物（ ） 浅（ ） 猜（ ） 极（ ） 波（ ）劲（ ） 特（ ） 线（ ） 清（ ） 圾（ ） 披（ ）浪（ ） 波（ ） 戏（ ） 环（ ） 浇（ ） 凉（ ）娘（ ） 玻（ ） 找（ ） 坏（ ） 烧（ ） 惊（ ）级（ ） 讶（ ） 式（ ） 折（ ） 船（ ） 坐（ ）吸（ ） 呀（ ） 试（ ） 近（ ） 舰（ ） 座（ ）由（ ） 补（ ） 旁（ ） 底（ ） 击（ ） 求（ ）田（ ） 扑（ ） 傍（ ） 低（ ） 出（ ） 球（ ）5二、组词念（ ） （ ） （ ） 然（ ） （ ） （ ） 喜（ ） （ ） （ ）理（ ） （ ） （ ） 领（ ） （ ） （ ）三．近义词仍旧（ ） 保卫（ ） 关（ ）琢磨（ ） 漂亮（ ） 非常（ ）四．反义词冷（ ）深（ ） 矮（ ） 遥远（ ） 著名（ ） 非常（ ）五．归类肝 依 迷 胆 似 辽 详 信 淹 逢 估 肠 月_____________ 辶___________シ_____________ イ_____________ 六、把能搭配的线用线连起来。
1、抖动 尾巴 2、染红 花褂炫耀 脚步 唤醒 庄稼停住 羽毛 滋润 桃花展开 美丽 沾湿 青蛙七、在括号里填上适当的词轻轻地（ ） 长长的（ ） （ ）着头 惊讶地（ ） 瘦瘦的（ ）慢慢地（ ） 圆圆的（ ） （ ）着胸 甜甜地（ ） 蒙蒙的（ ）（ ）着翅膀 得意地（ ） 亲切地（ ）激动地（ ）为难地（ ）（ ）着步子 顺利地（ ）使劲地（ ）高兴地（ ）奇怪地（ ）轻松地（ ） 兴高采。
