牛津深圳版英语Unit 7 The four seasons1 教案.doc

牛津深圳版英语二年级下Unit7 The four seasons 第一课时教学设计课题 The four seasons (1)单元Unit7学科英语年级二年级下学习目标1.能够在语境中学习词汇：ride a bicycle, swim, fly a kite, make a snowman2.能够在情境中学习句型：It is … I …3.能够唱课本P31的歌谣重点1.能够在语境中学习词汇：ride a bicycle, swim, fly a kite, make a snowman2.能够在情境中学习句型：It is … I …3.能够唱课本P31的歌谣难点能够在情境中学习句型：It is … I …教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Warm-upLet’s chant教师播放课件，呈现有关“四季”的歌谣视频，引导学生看视频，唱歌谣学生看视频，跟唱歌谣1）回顾词汇：spring, summer, autumn, winter2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课讲授新课(1)Look and say教师播放课件，呈现四季图片，要求学生看图片，说单词spring, summer, autumn, winter。

2)Think and say教师播放课件，呈现四季图片和句型In spring, it is _______.In summer, it is ______.In autumn, it is ______.In winter, it is ______.，要求学生思考各个季节的天气情况，补充句子3)Let’s learn教师播放课件，呈现图片，引导学生通过看图、拆分单词、自然拼读、“听音学词”等方式，在情境中学习词汇：ride a bicycle, swim, fly a kite, make a snowman，为学习Let’s talk 做好准备4)Listen and repeat教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和单词，点击播放音频，要求学生：音频读一遍，同学们读两遍5) chant教师播放课件，呈现自创的歌谣，引导学生看课件，跟唱歌谣Bicycle, bicycle. I can ride a bicycle.Swim, swim. I can swim.Kite, kite. I can fly a kite.Snowman, snowman. I can make a snowman.(6)Read and match教师播放课件，呈现单词连线题，要求学生看图片，说单词，师生共同核对答案。

7)Play a game词汇游戏展示，教师课件出示游戏，并说好规则，让学生选择气球点破，并读出对应英文8)Watch and repeat教师播放课件，呈现课本P30 Let’s talk的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次9)Let’s read教师播放课件，呈现课本P30 Let’s talk的图片和任务要求，要求学生打开课本P30，全班同学共同朗读课文内容10)Let’s say教师播放课件，呈现任务要求、句式、图片和单词提示，要求学生根据课件提示，介绍自己喜欢的那个季节，包含天气情况和在那个季节所做的事情11)Listen, read and chant教师播放课件，呈现课本P31的歌谣内容、音频、任务要求和图片，播放音频，要求学生听音频、读句子，练习唱歌谣12) 完成幻灯片中相应的课堂练习13）Summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容14) Homework.1. Read let’s learn and talk after the tape;2.预习P32，根据图片，猜测句子的意思；3.完成本课相对应的练习题。

学生看图片，说单词spring, summer, autumn, winter学生看课件，思考各个季节的天气情况，补充句子学生看课件，在教师的引导下，通过看图、拆分单词、自然拼读、“听音学词”等方式，在情境中学习词汇：ride a bicycle, swim, fly a kite, make a snowman，为学习Let’s talk 做好准备学生看课件，听音频，音频读一遍，同学们读两遍学生看课件，唱歌谣学生看图片，说单词，师生共同核对答案学生选择气球点破，并读出对应英文学生看视频，跟读句子学生打开课本P30，全班同学共同朗读课文内容学生看课件，根据课件提示，介绍自己喜欢的那个季节，包含天气情况和在那个季节所做的事情学生听音频、读句子，练习唱歌谣学生认真完成两道练习，并且举手回答问题，检查练习答案，有错改正根据老师小结回顾所学知识记录家庭作业并按时完成复习词汇： spring, summer, autumn, winter复习各个季节的天气情况，学习句型：It is …学习词汇，为学习对话做好准备锻炼听与说的能力在动感的歌谣中，复习本节课的核心词汇巩固单词：ride a bicycle, swim, fly a kite, make a snowman。

游戏中巩固词汇跟读，锻炼听与说的能力锻炼认读句子的能力学以致用，巩固本节课的核心内容能够唱课本P31的歌谣检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识课堂小结这节课的教学任务目标是让学生能够在语境中学习词汇：ride a bicycle, swim, fly a kite, make a snowman能够在情境中学习句型：It is … I …能够唱课本P31的歌谣本课为新授课，通过句型的反复播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展板书Unit7 The four seasons (1)It is _________. spring summer autumn winterI ___________. ride a bicycle swim fly a kite make a snowman。