1 纸编小书签 课件小学劳动四年级上册（人教版）.pptx

纸编小书签纸编小书签四年级上册 第一课教学目标：1.了解什么是书签，掌握做书签的方法2.通过动手实践，学会制作精美的纸质书签3.激发学生动手能力以及培养审美能力教学重难点：掌握制作书签的方法探索不同装饰方法目目录录新课导入新课导入0101课堂总结课堂总结0303新课教授新课教授0202课后提升课后提升0404我来说 你来做看谁做的快！请你拿出语文书，快速翻到上节课学到的内容！游戏时间到！新课导入新课教授想一想：书签的作用是什么呢？书签是指为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿用于标记或标记特定书页或文档位置的工具它可以帮助读者快速准确地找到他们感兴趣的内容，而不必从头开始翻阅整本书或长篇文档随着网络时代的发展，又衍生出电子书签等，以记录阅读进度和心得新课教授书签通常以标有名称或简单图案的纸张、塑料或金属制成，可以夹在书页之间或置于文档上方有些书签还具有注释或标签，以便读者知道书签所指的内容书签是阅读过程中常用的辅助工具，能够提高效率和方便性，使阅读更加顺畅和愉悦无论是在学习、工作还是休闲阅读，书签都是一个实用而重要的辅助工具想一想：书签可以用什么制作呢？书签源于春秋战国时期，当时称牙黎，即象牙制成的书签。

后来卷轴书改成折装，牙签变薄了，用骨片或纸板制成，有的还在薄片贴上一层有花纹的绫绢，于是原本插在卷轴内的牙签变成了夹在书内的书签宋朝以后书签式样基本定型，就成现在这个样子了书签的来历书签的来历新课教授1.做标记2.当礼物送出3.旅游纪念品书签的用途书签的用途新课教授新课讲授怎么制作纸编书签？准备材料：四张一厘米的长条纸、双面胶、剪刀第一步第一步第二步第二步第三步第三步准备好四根一厘米宽的彩纸，最好是不一样颜色的新课讲授我们用双面胶把彩条交叉固定，一个压一个，如图下面开始编制，先把上边最顶端的彩条下折，如图再把左侧最上边的彩条下折第四步第四步第五步第五步第六步第六步就这样依此类推重复向下折新课讲授到最下端，我们把剪刀把低端取齐，和顶端一样是个三角然后用双面胶固定粘住后就做好了，放在课本中完成新课讲授快来展示一下你做的小书签吧拓展时间到！课堂新授你还知道什么制作书签的方法吗？课堂新授 书签是阅读中的珍贵存在，它们是我们探索世界的梯子它们象征着知识的尊贵，并让我们能够在阅读的海洋中找到回家的方向书签如同一位默默守望的伙伴，静静陪伴我们的阅读旅程课堂总结 书签也是个人品味和记忆的铭记每一个书签都拥有独特的设计和风格，象征着我们的个性和喜好。

无论是一张小小的纸片，还是一把精美的书签，它们都是我们独特的印记，让我们的阅读更具魅力和品位书签是阅读的灵魂，它们承载着知识的智慧和文化的记忆它们引领我们在阅读的旅程中穿越时空，留下永恒的印记让我们怀揣着书签，继续探索知识的海洋，留下我们自己的足迹课后作业课后作业请你制作一个小书签请你制作一个小书签比一比谁做的更精美比一比谁做的更精美THANK YOU谢谢观看谢谢观看。