小学语言文字使用规章制度1.docx

小学语言文字使用规章制度1精选文档小学语言文字规范化工作管理制度、按期检查落实制度为了全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、提高学校推行一般话、规范语言文字工作水平，提高学校文化品位，争创语言文字规范化示范校，我校特拟订以下制度一、学校用语用字规范化管理制度（一）校园内自觉使用一般话，使一般话成为校园用语1．教课中一定坚持使用一般话，使一般话成为教课用语2．各样会上的讲话一定使用一般话， 使一般话成为会议用语3．学校各种文体活动和校园广播一定使用一般话， 使一般话成为宣传广播用语4．校园内的各样沟通、 社交活动一定自觉使用一般话， 使一般话成为校园社交用语5．教师要学习和掌握语言知识， 增强语言基本功训练， 一定达到《教师资格条例实行方法》规定的一般话等级标准6．学生能说比较标准的一般话，同学之间、师生之间、与贵宾之间沟通，使用文明礼貌用语7．语言文字工作办公室、教务处按期检查和评论师生校园用语二）校园用字要规范，严禁使用不规范汉字1．校名、口号、名称牌、标记牌、奖状、奖旗等各样标牌等，不能使用繁体字、异体字、二简字和错别字，用字要规范2．宣传栏、宣传资料、指示牌等，不可以使用繁体字、异体.精选文档字、 二简字和错别字，用字要规范。

3．学校举办的各样会讲和文体活动的会标、 口号和通知等，用字一定规范4．公函、黑板报、教课设计、试卷等用字要规范5．教师板书、批阅作业、书写考语等用字一定规范6．学生能认识并正确书写所学的规范汉字二、学校用语用字规范化监察检查制度（一）学校用语用字规范化监察检查，采纳平常监察检查和集中检查相联合的方法二）教务处负责教师的语言文字监察检查，教育处、政教处负责学生规范用语用字状况的监察检查三）各班主任对其所负责年级、教研组和班级用语用字状况负有监察检查责任四）学校语言文字工作领导小组除平常增强对各部门用语用字状况的监察检查外，每学期组织一或两次对校园用语用字状况的集中检查，也可依据需要，组织专项检查或抽查五）在监察检查中发现的问题要实时提出改良建议和措施六）学校每年对语言文字规范化工作做出突出贡献的教师和获得优秀成绩的学生进行表彰和奖赏三、学校语言文字学习宣传制度（一）以语文课为主、其余各学科为辅，在讲堂上落实语言文字规范化教课，在各学科教课过程中浸透语言文字规范化教育二）对学生进行必需的语言文字规范化、语言文字政策法例等教育，并对学生进行语言文字规范化基本功训练精选文档（三）校园内有规范语言文字的墙牌、口号或提示语。

四）学校、年级和班级均设置语言文字规范化监察员五）经过团组织活动、班会、升旗仪式、校园网站等各样渠道鼎力宣传语言文字规范化的知识、意义及相关政策法例四、教师语言文字工作规范（一）除外语教课中的外语部格外，全部教师工作、教课用语一定使用一般话；全体教师在上班时间一定使用一般话二）教师在板书、作业批阅和其余教育教课活动中，一律使用国家规定的规范汉字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字三）教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，关于学生不规范的用语用字的现象要实时指出并帮助更正四）班主任教师每学期起码组织一次以语言文字规范化为主题的实践活动或主题班会，踊跃组织学生参加学校的语言文字宣传活动五）踊跃组织学生参加语言类、书法类比赛六）踊跃参加语言文字的课题研究五、学生语言文字行为规范（一）热爱和宣传祖国语言文字二）坚持在校园内说标准一般话三）倡导在家庭和社会上说一般话四）作业书写规范，不写不规范的汉字五）墙报、板报、橱窗及宣传刊物中使用规范字六）敦促家长使用规范字七）踊跃参加社区推普宣传活动，尽自己所能纠正社会上的不规范用字精选文档语言文字检查落实制度：1．学校用语用字规范化监察检查， 采纳平常监察检查和集中检查相联合的方法。

2．教务处负责教师的语言文字监察检查， 教务处、政教处负责学生规范用语用字状况的监察检查3．各科室主要负责人、各班主任、各教研组长对其所负责处室、年级、教研组和班级用语用字状况负有监察检查责任4．学校语言文字工作领导小组除平常增强对各部门用语用字状况的监察检查外，每学期组织一至两次对校园用语用字状况的集中检查，也可依据需要，组织专项检查或抽查5．在监察检查中发现的问题要实时提出改良建议和举措6．语言文字规范化工作检查的结果与先进年级组、 文明科室、文明班级的评比挂钩，与教师评聘、升级、评优和业绩查核挂钩7．学校每年对语言文字规范化工作做出突出贡献的教师和获得优异成绩的学生进行表彰和奖赏。