第二单元习作：写日记教案.doc

第二单元习作——写日记 教案 教学版块（课题）写日记课时40分钟教学目标读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来能有顺序地观察，有条理地说，说完整话在观察中能展开联想，并能表达喜爱的情感通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯并逐步培养自己写日记的习惯教学内容掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来能有顺序地观察，有条理地说，说完整话教学重难点抓特点仔细观察，具体描述能用通顺完整的语句写一篇日记学具准备制作教学PPT教学过程1、 引入课题你写过日记吗?读读下面的日记，说说你有什么发现写日记有什么好处?
日记里可以写些什么?
日记的格式是怎样的?
2、 写作指导第一步 审题本次习作是写一则日记一个人把自己在每天的工作、学习、生活中发生的事情和产生的感想，有选择地、真实地记录
下来，这就是日记写日记也是积累作文素材，进行作文练笔的好方法第二步 组织材料日记的内容从哪里来呢?当然要回忆一天中发生的所有事，搜索其中印象深刻的或比较有
意义的记录下来。

比如，今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么……通过回忆，就能找到好材料俗话说，巧妇难为无米之炊，好的材料对于作文尤为重要
日记的要求：1. 注意日记的格式日记属于应用文的一种，它有一定的格式：第一行，写上年、月、日，星期几，天气情况一般是写在第一行的中间第二行，空两格写正文日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写
2. 内容要有重点写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事一天中可能会发生很多事情，这时就要求同学们学会取舍，选择一天中自己觉得印象最深而且是最有意义的事作为日记的内容
3.语言简明、通顺日记内容可以长也可以短，但语言必须简明、通顺
第三步 构思选择某一天进行构思，简要列出作文提纲如：开头：写明当天的日期、星期几和天气情况略)中间：重要叙述今天发生的事情，写写感受详)结尾：表达自己的心情，总结全文略)第四步 表达1.注意日记的格式2.注意把事情写具体，有条理3、 学生习作，老师巡视指导4、 分享评议，自主修改写完作文要检查检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。

如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止还可以请同伴提提意见，然后再进行修改作业认真誊写习作草稿到作文本。