中考化学呼伦贝尔兴安盟专版复习方案（课件）：第1课时　我们周围的空气.ppt

主题一 身边的化学物质,第1课时 我们周围的空气,考 点 聚 焦,第1课时┃ 我们周围的空气,考点1 空气中的成分和用途,78%,不活泼,21%,医疗急救,炼钢,考点聚焦,考向探究,直击中考,航天,很不活泼,第1课时┃ 我们周围的空气,考点聚焦,考向探究,直击中考,0.03%,第1课时┃ 我们周围的空气,【注意】 ①空气中各成分所占比值指的是气体的体积分数②空气的可变成分是二氧化碳和水蒸气，空气的不变成分完全因地区而异，一般来说，空气的成分是比较稳定的考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,考点2 空气中氧气含量的测定,1．实验装置(如图1－1所示),图1－1,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,3．实验步骤：①检查装置的气密性；②集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号；③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；④红磷燃烧停止，瓶内温度恢复至室温，白烟消失后，打开弹簧夹2．常用仪器及药品：集气瓶、燃烧匙、橡胶塞、弹簧夹、胶皮管、玻璃导管、烧杯、红磷考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,4．实验现象 (1)红磷燃烧放出热量、产生大量__________。

(2)冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶内，约占瓶内液面以上容积的______白烟,4,5,2,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,化石燃料,废气,沙尘,变暖,臭氧层,酸雨,清洁能源,考点3 保护空气,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,【注意】 有害气体包括CO、SO2、NO2等，目前计入空气污染指数的项目暂定为：CO、SO2、NO2、可吸入颗粒物和臭氧等考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,考点4 氧气的性质,无色、无味、气体,比空气略大,不易溶于水,【注意】 液态氧是淡蓝色的液体，固态氧是淡蓝色的雪花状的固体1．物理性质,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,2．化学性质：氧气是一种化学性质____________的气体，在一定条件下氧气能跟许多物质发生化学反应，同时放出热量，氧气在氧化反应中提供氧，具有________，是常用的氧化剂比较活泼,氧化性,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,4,5,3,2,考点聚焦,考向探究,直击中考,盛有木炭的燃烧匙应由上而下缓慢伸入瓶中,第1课时┃ 我们周围的空气,【注意】 (1)某些物质在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧的现象不同，是由于氧气浓度的不同造成的。

①木炭在纯氧中点燃后剧烈燃烧，发出白光，放出热量；在空气中持续红热带火星的木条在空气中不复燃，但在氧气中复燃 ②硫在纯氧中点燃后剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量；在空气中燃烧则发出微弱的淡蓝色火焰 ③铁在纯氧中点燃后剧烈燃烧，火星四射，放出热量；在空气中不能被点燃，只能烧成红热考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,(2)可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈；某些在空气中不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧；不同物质在氧气中燃烧的现象不尽相同；但也有共同的现象，即任何物质燃烧时都放出热量 (3)做硫、铁等物质在氧气中燃烧的实验时，盛有可燃物的燃烧匙自上而下慢慢伸入到集气瓶的中下部，防止瓶中大量的氧气受热体积膨胀扩散到空气中，使可燃物不能持续燃烧 (4)描述现象时需要注意：光和火焰的区别；烟与雾的区别；实验现象与实验结论的区别考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,考点5 氧气的制法,1．三种实验室制法的比较,2,2,2,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,,,集气瓶瓶口,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,2. 实验装置的选择 实验装置包括发生装置和收集装置。

(1)发生装置的选择依据：根据反应物的状态和反应条件选择如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应用固液不加热型装置；如果选用加热高锰酸钾制取氧气，应用固体加热型装置 (2)收集装置选择依据 根据生成气体的性质，如水溶性、密度等考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,3．用高锰酸钾制取氧气的操作要点 (1)装配好仪器，要进行__________________ (2)试管口应__________倾斜，防止水滴回流到试管底部，而使试管炸裂 (3)铁夹应夹在距试管口________处，伸入试管内的导管，应________________即可，便于气体排出导管上应套上一段胶皮管，便于操作，以免折断导管装置气密性检查,略向下,只稍露出橡胶塞,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,(4)用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞一团________，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 (5)加热时，先移动酒精灯使试管________受热，然后集中在试管底部有药品的部位加热。

(6)用排水法收集完毕后，应先将________移出水面，再______________，防止水进入试管中，使试管炸裂棉花,均匀,导管,熄灭酒精灯,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,4.催化剂和催化作用 在化学反应里，能________其他物质的______________，而本身的________和__________在反应________都没有发生改变的物质叫作催化剂(又叫触媒)化学反应,质量,化学性质,改变,前后,(1)在理解催化剂的概念时，应抓住“一变两不变”来正确理解一变”是指能改变其他物质的化学反应速率，不能片面地把“改变”理解为“加快”或“减慢”；“两不变”是指化学反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,(2)催化剂有专一性，也就是说某一催化剂只对某个特定的反应起作用；催化剂的种类繁多，其中酶就是日常生活中常见的一种；催化剂的化学性质在反应前后不变，其物理性质可能发生变化；对于某些特定的化学反应，没有催化剂并不意味着该反应不能进行，只是速率较慢 (3)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。

考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,5．氧气的工业制法,工业上利用液氮和液氧的________不同，采用________的方法，分离液态空气制取氧气，它属于 变化注意】 ①氧气的工业制法是物理变化，氧气的实验室制法则是化学变化 ②近年来，出现了利用膜分离技术富集空气中氧气的方法沸点,蒸发,物理,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,,考点聚焦,考向探究,直击中考,①______________________________________________________； ②______________________________________________________； ③______________________________________________________； ④______________________________________________________； ⑤______________________________________________________； ⑥______________________________________________________； ⑦______________________________________________________； ⑧______________________________________________________； ⑨______________________________________________________。

考 向 探 究,第1课时┃ 我们周围的空气,类型1 空气中的成分,例1 [2017·苏州]下列关于空气的说法中，不正确的是( ) A．工业上采用分离液态空气法获得氧气 B．二氧化硫是空气污染物之一 C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用,C,[解析] 氧气体积约占空气总体积的21%，不是质量分数考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,类型2 影响空气质量的因素,A,[解析] 空气污染物包括有害气体和粉尘有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；PM2.5属于可吸入颗粒物，是空气污染物；二氧化碳不属于空气污染物考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,类型3 氧气的化学性质,D,[解析] 细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是三氧化二铁考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,例4[2016·泰安]如图1－4是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图的说法中正确的是( ) A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量,C,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,[解析] S在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体；Ⅰ、Ⅱ两类反应，均体现了氧气的氧化性；物质在氧气中燃烧和发生缓慢氧化，均放出热量。

考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,类型4 催化剂,B,[解析] 催化剂改变化学反应的速率，在反应前后化学性质和质量都不发生变化，所以B正确考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,突破1 空气中氧气含量的测定,例6 [2016·临沂]如图1－5是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题图1－5,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,(1)红磷燃烧时冒出浓烈的________，反应的化学方程式是______________________ (2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数 (3)燃烧结束后，当集气瓶________后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气总体积的五分之一白烟,压强,冷却,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,突破2 氧气的实验室制法,例7 下列为制取和收集氧气的装置，请据此回答问题图1－6,,,考点聚焦,考向探究,直击中考,第1课时┃ 我们周围的空气,(1)写出图示装置中标号仪器的名称：①________；②____________。

(2)在加入药品之前应对实验装置进行______________ (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________(填序号)该反应的化学方程式________________________________，收集装置不能选用________，原因是______________________ (4)如果用装置G来收集氧气，实验完毕后应注意先____________，再____________，原因是______________________________如果用装置E来收集氧气，怎样验证集气瓶内气体是否已收集满？简述操作过程、现象及其结论：________________________________________________________试管,A,将带火星的。