语文人教版三年级上册（二）初读课文整体感知.doc
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二）初读课文，整体感知1.自由读课文，做到读准字音，读通句子2．检查生字教师随机出示卡片，检查巩固生字、新词玩耍 一本正经 谢寥（liào）沙 绒毛 假装 钓（diào）鱼观察 花瓣 合拢（lǒng） 手掌 有趣3．理解词语一本正经：形容很规矩、很庄重引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上4．指名读课文，初步了解课文内容思考：读了这篇课文，你知道作者是谁？有什么感受？还有什么不明白的地方吗？老师帮助学生梳理问题5．朗读自己喜欢的段落，说明理由鼓励学生用自己喜欢的方式解决有困难的生字，给学生自由识字的空间设计意图】读通文本是学生阅读理解文本的前提，多种形式的学习符合学生的认知特点为深入体验文本做好铺垫增强对文章内容的整体感知，培养学生的朗读、审美能力。
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