《测量物质的密度》教案3
5页1、测量物质的密度教案教学目标一、知识与技能1、通过实验进一步巩固物质密度的概念;2、尝试用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度有关的物理现象;3、学会量筒的使用方法:一是用量筒测量液体体积的方法,二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。二、过程与方法1、通过探究活动学会测量液体和固体密度的方法;2、经历根据物理公式间接地测定一个物理量的过程。三、情感态度与价值观培养学生严谨的科学态度,实验过程中要对实验现象的观察和测量要尽量做到仔细、客观、认真,这对学生以后的学习是大有好处的。教学重点一、用量筒测固体、液体的体积。二、用天平和量筒测固体、液体的密度。教学难点用天平和量筒测物质的密度。教学方法一、实验法:通过实验,间接地利用公式测量物质的密度;二、观察法:用正确的方法给天平和量筒读数。教学过程 一、预学(一)温故1、密度的概念: 2、密度的计算公式 ,由此看出:要知道这种物质的密度,我们需要知道这种物质的 和 。(二)知新阅读教材第1819页,完成下列问题:1、关于量筒的使用(1)18页的量的量程是 ,最小分度值是 。(2)测量时将量筒(量杯)放在 上,然后将液体倒入量筒(量杯)
2、中。(3)观察量筒(量杯)里液面到达的刻度时,视线要跟液面相平。若液面是凹形的(例如水),观察时要以 为准。若淮面是凸形的(例如水银),观察时要以 为准。2、测固体体积的方法(1)对形状规则的固体,可用 测出有关数据,然后根据公式算出体积。(2)对形状不规则的固体,可采用 来测它的体积。3、测物体密度的原理: 。教学建议:(3)“读”:若量筒里的液面是凹形的,读数时,视线要和 相平。说明:两个粗细不同的量小刻度都是1ml的量筒,测定液体体积时, 比较准确(其实读数一样)。2、如何用量筒测物体的体积:(1)沉入水中:在量筒中 ,读出体积V1;用 物体, 在量筒中,读出总体积V2,物体体积 。(2)浮在水面:a:针压法:方法和上面的相似,就是第二步用 将物体压入水中。b:沉坠法:倒适量的水,用细线拴住 浸没入量筒的水中,记录水面的刻度V1;将 取出,用细线把 全部投入量筒的水中,记录此时水面的刻度V2;用公式 算出体积。(3)溶于水中: 。3、如果要测量的不规则物体的体积过大或无法浸入现有量筒之内,你有什么办法测量它的体积?可采用“溢杯法”。即,将物体 的容器内,同时将 接到量筒中,读取的
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