苏教版小学四年级语文上册《阅读训练》
14页1、(一)我爱榆树(17分)我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,更喜爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像跟鲜艳的桃杏争妍竞美似的,柔软的碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。在春风的抚拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹(rl)人喜爱的小榆树荚。榆树的生命力是很强的。人们捋完了它的叶,扒光了它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔(juju)强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客;但它却像哨兵一样,往往生长在公园四角。似乎是在为百花遮挡狂风,驱赶寒冷。榆树在不见人烟无边无际的沙丘上 也能顽强地生长 它经得起寒冷 暑热和干旱 能在那里愉快地安家落户1、圈出括号中正确的音节。(2分)2、在文中的上加上合适的标点符号。(3分)2、从文中摘录2个描写榆树的颜色的词(2分)_3、用“_”从文中划出一句直接描写榆树坚强的句子。(2分)4、照样子写词语(6分)安家落户无边无际5、根据内容填空。(2分)“我”爱榆树是因为:(二)小伙子真棒(17分)临近七月,波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,谈论参
2、加国庆检阅的事情。一些事情已经商定,可是从大家的表情可以看出,还有重要的事情需要商量,但是谁都不愿意第一个开口。“队长,”终于有一名队员说话了,“还有一件非常棘手的事,游行检阅时博莱克怎么办?”俱乐部里立刻鸦雀无声。事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?队长洪亮的声音打破了沉默的局面:“队员们!如果把博莱克放在队伍的第一排,让大家都能看见他,怎么样?他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员!”“太棒了!这才叫儿童队呢!别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一位拄拐的儿童队员.”一个队员大声说。大家脸上露出笑容,情不自禁的鼓起掌来。国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望住检阅台。检阅台上的人和成千上万的观众的视线都集中在
3、这一队,集中在这位小伙子身上了。“这个小伙子真棒!”一名观众说。“这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。1、联系上下文,解释词语。(4分) 商定_ _棘手_2、 把下面的句子改写成反问句。第一排走着一位拄拐的儿童队员,别的队肯定会羡慕我们。(2分)_3、在儿童队员讨论参加国庆检阅的事时,大家觉得有一件非常重要的事需要商量,这件事指什么?在文中用“”划出来。一位队员提出这件事非常棘手,原因是什么?在文中用“”划出来。(4分)、“这个小伙子真棒!”和“这些小伙子真棒!”这两句话的不同点是什么?(4分)_、结合文章,再联系实际,谈谈你对“尊重”或者“友谊”的理解,用几句话写一写。(字以上)(3分)_(三) 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景
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