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四年级体育课件-篮球全国通用(共20张PPT)

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卖家[上传人]：笑傲****01

文档编号：96583487

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常见问题

1、,欢迎走进篮球世界,起源,场地,比赛方法,篮球,巩固,教学目标： 1.通过教学了解篮球运动的概况，让学生对篮球运动有初步的概念； 2.知道篮球运动的简单规则，为欣赏乃至掌握这项运动打下理论基础； 3.初步感受篮球运动的魅力，从而产生兴趣,学情分析：水平二四年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索,学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，会出现传球不到位的情况。,教学重点：能够对篮球运动产生兴趣教学难点：能够了解简单的篮球规则,教学活动：开始部分，准备部分，基本部分，基本部分对四个部分进行,篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明的。 1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。,起源和简史,篮球场地设备,一、篮球场地,二、篮

2、板,三、球篮圈和篮网,四、篮球,边线,端线,中线,罚球圈,三秒区,篮圈,28m,15m,15m,R：1.8m,三分线,篮球场地示意图,R：6.25m,3m,L：5.8m,罚球线,1.2m,1.2m,1.8m,0.59m,0.45m,0.3m,0.05m,篮板,篮板：用有机玻璃或硬木制成，横1.80m，竖高1.20m，四周漆有0.05m宽黑色（板）或橙色（玻璃板）界线。中间画有0.59m，竖高0.45m方块，界线宽0.05m，包括方块面积在内，方块的下沿横线距篮板下沿0.30m,1.2m,球篮圈和篮网,0.45m,0.15m,0.4m,0.30m,1.2m,2.75m,端线0.05m,0.4m,1.2m,篮圈为圆形，由直径2cm的实心铁条制成，漆成橙色。篮圈内径为0.45m，篮板与篮圈内沿最近点的距离0.15m。篮网长0.40m，用白线制成，悬挂在篮圈下的铁钩上。从篮圈上沿量起，距离地面高度是3.05m。。,篮球周长7578cm,重量为600650g，充气后从1.80m高处（从球的底部量起）落到硬木板或较硬的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20m和1.40m（从球的顶部量起）

3、。,篮球,二、位置,三、得分,五、规则,一、比赛人数,四、时间,篮球比赛方法,篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由1012人组成，但每队上场比赛人数只限5人。,数,人,根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。,位置,比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获胜。,得分,比赛分上、下两半时，每半时为20min,上下半场中间休息时间为10min。在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，每延长5min进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长5min后都要休息2min，直到决出胜负为止。,时间,比赛中队员侵人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队上半时或下半时累加7次犯规后，就要进行1+1罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有2人才能继续比赛。,规,则,巩固练习,1、篮球运动是（）年，由( )国人，由（）发明的,2、篮球场地长（）米，宽（）米。,3、篮圈的高度为（）米，丈量时从篮圈的（）量起。,4、男子篮球是（）年、女子篮球是（）年被列入奥运会正式比赛项目。,1891,美,詹姆士奈史密斯,28,15,3 .05,上沿,1936,1976,5、投篮三分线的画法。,篮球网下，距端线中点1.2米处为圆心，以6.25米为半径画弧。,课后作业：根据自己的实际情况认真地每天练习,

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