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人教版五年级数学下册第五单元《旋转（2）》教学课件（新插图）

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1、教学课件人教版五年级下册数学人教版五年级下册数学第第2 2课时课时旋转（旋转（2 2）图形的运动（三）图形的运动（三）5复习导入复习导入（1）图形）图形2可以看作是由图形可以看作是由图形1绕点绕点O（）时针旋转（）时针旋转（）得到的。得到的。O O2314顺顺90（2）图形）图形3可以看作是由图形可以看作是由图形1绕点绕点O（）时针旋转（）时针旋转（）得到的。得到的。顺顺或逆或逆180或逆或逆270O O2314（3）图形）图形1可以看作是由图形可以看作是由图形4绕点绕点O（）时针旋转（）时针旋转（）得到的。得到的。顺顺90或逆或逆270探究新知探究新知如图，将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方如图，将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。，观察三角尺的位置是如何变化的。O你有什你有什么发现么发现？我我发发现现旋旋转转时时点点 O的的位位置不变置不变。三角尺的三角尺的每条每条直角边直角边都都绕点绕点O按顺时针方按顺时针方向向旋转了旋转了 90。小小结结三角形旋转前后：三角形旋转前后：1.（）变了；）变了；2.（）没变。）没变。位

2、置位置形状和大小形状和大小注意：每个顶点到注意：每个顶点到点点O的距离也没变。的距离也没变。(教材教材教材教材P84 P84 P84 P84 上面的做一做上面的做一做上面的做一做上面的做一做)换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈，并说一说你的发现。前面那样转一圈，并说一说你的发现。画出三角形画出三角形AOB绕点绕点O按顺时针方向旋转按顺时针方向旋转90后的后的图形。图形。绕绕点点O旋旋转转，点点O的的位位置置应应该该不不变变。只只要要找找出出点点A和和点点B按按顺顺时时针针方方向向旋旋转转90后的位置后的位置ABOABO先先画画点点A，OA垂垂直直于于OA，点点A与与点点O的的距距离应该是离应该是4格。格。再再画画点点B，OB垂垂直直于于OB，点点B与与点点O的的距距离应该是离应该是3格。格。最后连接最后连接AB。A B 小小结结1.弄清旋转点和旋转方向。弄清旋转点和旋转方向。2.找出图形的关键点或线段并画出它们旋转找出图形的关键点或线段并画出它们旋转后的图形（垂直，长度相等）。后的图形（垂直，长度相等）。怎样画简单图形旋转后的

3、图形？怎样画简单图形旋转后的图形？(教材教材教材教材P84 P84 P84 P84 下面的做一做下面的做一做下面的做一做下面的做一做)在方格纸上画出三角在方格纸上画出三角形形AOB绕点绕点O按按逆时逆时针针方向方向旋转旋转90后的图后的图形。形。ABOA B BC巩固运用巩固运用(教材教材教材教材P85 T4)P85 T4)P85 T4)P85 T4)1.（1）图形）图形OABC绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90，在右，在右图中标出点图中标出点A的对应点的对应点A。A（2）图形）图形OABC绕点绕点O（）时针）时针旋转旋转，得到图，得到图。顺或逆顺或逆180BC（3）图形）图形OABC绕点绕点O（）时针）时针旋转旋转，得到图，得到图。顺顺270逆逆90BC(教材教材教材教材P86 T5)P86 T5)P86 T5)P86 T5)2.按要求画图。按要求画图。（1）把图）把图绕点绕点O逆时针逆时针旋转旋转90，得到图，得到图。O（2）把图）把图绕点绕点O顺时针顺时针旋转旋转90，得到图，得到图。（3）把图）把图绕点绕点O逆时针逆时针旋转旋转90，得到图，得到图。O（4）把图）把图、图、图、图、图、图图都涂上红色，这个图都涂上红色，这个图形像什么？形像什么？这像个风车哦！这像个风车哦！课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获?谢谢观赏

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