初高中数学衔接知识点专题1-6(精简版)

1、初高中数学衔接知识点专题（一）数与式的运算【要点回顾】1绝对值1绝对值的代数意义： 即 2绝对值的几何意义： 的距离 3两个数的差的绝对值的几何意义：表示 的距离4两个绝对值不等式:；2乘法公式我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式：1平方差公式： ；2完全平方和公式： ；3完全平方差公式： 我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式：公式1公式2(立方和公式)公式3 (立方差公式)说明:上述公式均称为“乘法公式”3根式1式子叫做二次根式，其性质如下：(1) ；(2) ；(3) ； (4) 2平方根与算术平方根的概念： 叫做的平方根，记作，其中叫做的算术平方根3立方根的概念： 叫做的立方根，记为4分式1分式的意义 形如的式子，若B中含有字母，且，则称为分式当M0时，分式具有下列性质： （1） ； （2） 2繁分式 当分式的分子、分母中至少有一个是分式时，就叫做繁分式，如，说明：繁分式的化简常用以下两种方法：(1) 利用除法法则；(2) 利用分式的基本性质3分母（子）有理化把分母（子）中的根号化去，叫做分母（子）有理化分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分母中的根号的过程

2、；而分子有理化则是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分子中的根号的过程【例题选讲】例1 解下列不等式：（1） 例2 计算： （1） （2）（3） 例3 已知，求的值例4 已知，求的值例5 计算(没有特殊说明，本节中出现的字母均为正数)：（1） （2） （3） （4） 例6 设，求的值 专题二 因式分解1公式法常用的乘法公式：1平方差公式： ；2完全平方和公式： ；3完全平方差公式： 45(立方和公式)6 (立方差公式)由于因式分解与整式乘法正好是互为逆变形，所以把整式乘法公式反过来写，运用上述公式可以进行因式分解2分组分解法 从前面可以看出，能够直接运用公式法分解的多项式，主要是二项式和三项式而对于四项以上的多项式，如既没有公式可用，也没有公因式可以提取因此，可以先将多项式分组处理这种利用分组来因式分解的方法叫做分组分解法分组分解法的关键在于如何分组常见题型：（1）分组后能提取公因式 （2）分组后能直接运用公式3十字相乘法（1）型的因式分解 这类式子在许多问题中经常出现，其特点是：二次项系数是1；常数项是两个数之积； 一次项系数是常数项的两个因数之和，运用这个公式，可以把某些二次项

3、系数为1的二次三项式分解因式（2）一般二次三项式型的因式分解由我们发现，二次项系数分解成，常数项分解成，把写成，这里按斜线交叉相乘，再相加，就得到，如果它正好等于的一次项系数，那么就可以分解成，其中位于上一行，位于下一行这种借助画十字交叉线分解系数，从而将二次三项式分解因式的方法，叫做十字相乘法必须注意，分解因数及十字相乘都有多种可能情况，所以往往要经过多次尝试，才能确定一个二次三项式能否用十字相乘法分解4其它因式分解的方法其他常用的因式分解的方法：（1）配方法 （2）拆、添项法例1 （公式法）分解因式：(1) ；(2) 例2 （分组分解法）分解因式：（1） （2）例3 （十字相乘法）把下列各式因式分解：(1) (2) (3) (4) 例4 （十字相乘法）把下列各式因式分解：(1) ；(2) 解： 说明：用十字相乘法分解二次三项式很重要当二次项系数不是1时较困难，具体分解时，为提高速度，可先对有关常数分解，交叉相乘后，若原常数为负数，用减法”凑”，看是否符合一次项系数，否则用加法”凑”，先”凑”绝对值，然后调整，添加正、负号例5 （拆项法）分解因式(3) (4) 专题三 一元二次方程根

4、与系数的关系【要点回顾】1一元二次方程的根的判断式一元二次方程，用配方法将其变形为： 由于可以用的取值情况来判定一元二次方程的根的情况因此，把叫做一元二次方程的根的判别式，表示为：对于一元二次方程ax2bxc0（a0），有1当 0时，方程有两个不相等的实数根： ；2当 0时，方程有两个相等的实数根： ；3当 0时，方程没有实数根2一元二次方程的根与系数的关系定理：如果一元二次方程的两个根为，那么： 说明：一元二次方程根与系数的关系由十六世纪的法国数学家韦达发现，所以通常把此定理称为”韦达定理”上述定理成立的前提是 特别地，对于二次项系数为1的一元二次方程x2pxq0，若x1，x2是其两根，由韦达定理可知 x1x2p，x1x2q，即 p(x1x2)，qx1x2，所以，方程x2pxq0可化为 x2(x1x2)xx1x20，由于x1，x2是一元二次方程x2pxq0的两根，所以，x1，x2也是一元二次方程x2(x1x2)xx1x20因此有 以两个数x1，x2为根的一元二次方程（二次项系数为1）是 x2(x1x2)xx1x20【例题选讲】例1 已知关于的一元二次方程，根据下列条件，分别求出的范围

5、：（1）方程有两个不相等的实数根；（2）方程有两个相等的实数根（3）方程有实数根；（4）方程无实数根例2 已知实数、满足，试求、的值例3 若是方程的两个根，试求下列各式的值：(1) ；(2) ；(3) ；(4) 例4 已知是一元二次方程的两个实数根(1) 是否存在实数，使成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由(2) 求使的值为整数的实数的整数值解：(1) 假设存在实数，使成立 一元二次方程的两个实数根， ，又是一元二次方程的两个实数根， ，但不存在实数，使成立(2) 要使其值是整数，只需能被4整除，故，注意到，要使的值为整数的实数的整数值为 专题四平面直角坐标系一次函数、反比例函数要点回顾】1平面直角坐标系平面直角坐标系内的对称点：对称点或对称直线方程对称点的坐标轴 轴 原点 点 直线 直线 直线 直线 2函数图象 1一次函数： 称是的一次函数，记为：(k、b是常数，k0)特别的，当=0时，称是的正比例函数。2 正比例函数的图象与性质：函数y=kx(k是常数，k0)的图象是 的一条直线，当 时，图象过原点及第一、第三象限，y随x的增大而 ；当 时，图象过原点及第二、第四象限，y随

6、x的增大而 3 一次函数的图象与性质：函数(k、b是常数，k0)的图象是过点(0，b)且与直线y=kx平行的一条直线.设(k0)，则当 时，y随x的增大而 ；当 时， y随x的增大而 4反比例函数的图象与性质：函数(k0)是双曲线，当 时，图象在第一、第三象限，在每个象限中，y随x的增大而 ；当 时，图象在第二、第四象限.，在每个象限中，y随x的增大而 双曲线是轴对称图形，对称轴是直线与；又是中心对称图形，对称中心是原点【例题选讲】例1 已知、，根据下列条件，求出、点坐标(1) 、关于x轴对称；(2) 、关于y轴对称；(3) 、关于原点对称例2已知一次函数ykx2的图象过第一、二、三象限且与x、y轴分别交于、两点，O为原点，若AOB的面积为2，求此一次函数的表达式。 例3如图，反比例函数的图象与一次函数的图象交于，两点（1）求反比例函数与一次函数的解析式；（2）根据图象回答：当取何值时，反比例函数的值大于一次函数的值 专题五 二次函数二次函数yax2bxc(a0)具有下列性质：1当a0时，函数yax2bxc图象开口方向 ；顶点坐标为 ，对称轴为直线 ；当 时，y随着x的增大而 ；当 时，y随着x的增大而 ；当 时，函数取最小值 2当a0时，函数yax2bxc图象开口方向 ；顶点坐标为 ，对称轴为直线 ；当 时，y随着x的增大而 ；当 时，y随着x的增大而 ；当 时，函数取最大值 上述二次函数的性质可以分别通过上图直观地表示出来因此，在今后解决二次函数问题时，可以借助于函数图像、利用数形结合的思想方法来解决问题2二次函数的三种表示方式：（1）一般式： ；

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