四年级语文期末检测质量分析报告
5页1、六墩学校 四 年级 上 期末检测质量分析报告 授课教师 : 范老师 2018年 1月8日参考人数总分平均分优秀率良好率合格率90分以上8089分6079分60分以下最高分最低分19150979.4210.53%36.84%100%271009570.5班级学情、试卷分析依据语文课程标准在“评价建议“指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,试卷分成四板块:基础知识板块;知识回顾板块,阅读板块,作文板块。例如:一、基础知识板块(45分):1、看拼音写词语”、 2再加点字的正确读音后面“” “并用另一个读音组词、3、选词填空4、给加点字选择正确的解释5、写出词语的近义词或反义词6、成语补充7、按要求写句子,:二、知识回顾板块(10分):原文填空:)中心思想总结、思考题,三、阅读(20分):(课内阅读“三颗纽扣的房子”课外阅读“蚂蚁和玻璃杯”)四、作文(25分):有关于“金钱”的话题书写350字文章。四年级学生打基础
2、关键阶段,重点进行在字、词、句、段、篇内容综合的训练。识字主要从“看拼音写字词“、“多音字、选词填空、成语填空、”等部分内容进行检测,课内阅读上主要考察“积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料以及总结归纳一下浅显的道理。以及能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 “在习作上侧重检测”能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。二、基本概况。期中考试:全班19人参加考试,语文试卷总分100分;平均79.8分,最高分96.5分;最低分62分。90分以上3人;8089分7人;不及格0人。及格率100%;优秀率15% 。期末考试:全班19人参加考试,语文试卷总分100分;平均79.42分,最高分95分(赏雪瑞);最低分70.5分(杨鹏)。90分以上2人;8089分7人;不及格0人。及格率100%;优秀率10.53% 。较本学期期末中考试成绩对比,学生成绩优秀率良好率均趋于平衡。三、基础自身掌握较好。 1、基础知识试题中,学生对一些积累试题及其浅显运用的题目掌握较好。其中有:“看拼音写字词”
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