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人教版九年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路同步练习

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1、.第15课探寻新航路1 西欧各国希望开辟通往东方的新航路，直接目的是（）A 学习东方先进文化 B 证明地球是圆的 C 到东方寻找财富 D 促进东西方贸易发展2 下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（）A 欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路开辟的主要动力B 航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用C 天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件D 葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量3 1517世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，促使了新航路的开辟。新航路开辟的经济根源是（）A 商品经济发展需要扩大对外市场 B 中国的罗盘针传入欧洲C 欧洲人狂热追求黄金等财富 D 航海造船技术的发展4 哥伦布曾说：“如果我能得到他们(君主)一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花都奉送给他们。”此话反映了哥伦布开辟新航路是为了（）A 获得财富 B 传播文化 C 倾销商品 D 和平交往5 14、15世纪，导致世界历史发生重大变革的根源是（）A 新航路的开辟和“新大陆”的发现 B 资本主义工商业的萌芽与发展 C 欧洲殖民者的殖民扩张 D 文艺复兴运动的兴起6

2、大国崛起解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的( )A新航路开辟 B张骞出使西域 C鉴真东渡日本 D玄奘西行7欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融。在这个过程中，实现环球航行的是( )A迪亚士 B哥伦布C达伽马 D麦哲伦船队8 麦哲伦船队作环球航行，依次经过的大洋是（）A 大西洋、北冰洋、太平洋B 大西洋、印度洋、太平洋C 大西洋、太平洋、印度洋D 太平洋、大西洋、印度洋9 有人说哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的交往作出特殊贡献的历史人物。他这样说的依据是（）A 哥伦布开辟新航路的结果是进步的，使美洲和世界各地联系更加密切B 他开辟新航路的品格是高尚的，为美洲的发现作出了自己应有的贡献C 他开辟新航路的目的是正义的，加快了美洲的发展D 他开辟新航路的手段是先进的，最先发现了美洲新大陆10 探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是（）A 促进了沿途地区的

3、经济文化交流B 开始了世界一体化的进程C 促进了资本主义的产生和发展D 促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往11 下列选项中关于文艺复兴和新航路开辟表述正确的是（）A 文艺复兴与新航路开辟的根本原因都是资本主义制度的建立B 文艺复兴和新航路开辟都是从意大利开始的C 文艺复兴和新航路开辟的本质都是资产阶级的思想解放运动D 文艺复兴与新航路开辟相互促进，相辅相成12在经历了近千年的封建专制统治和教会神学束缚的黑暗中世纪后，欧洲大陆终于开始出现新时代的曙光，迎着新时代的朝阳，沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心。请结合所学知识探究以下问题：(1)沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心，同1416世纪发生的哪两个重大事件紧密相关？(2)孙向乾同学对1416世纪是“人”和“世界”被发现的时代，很不理解，你能帮他解释一下吗？(3)这里“人和世界”的被发现对进入新时代有什么影响？1 C 2 D 3 A 4 A 5 B 6 A 7 D 8 C 9 A 10 A 11 D12 (1)文艺复兴运动和新航路开辟。 (2)“人”的发现指的是文艺复兴运动中宣扬以人为中心，而不是以神为中心的人文主义思想；“世界”被发现指的是随着新航路的开辟，特别是首次环球航行使人类重新认识了世界。 (3)文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。.

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