乡下人家课件3
28页1、21 乡下人家,从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。,结瓜 鸡冠花 率领,时令,照例,向晚,捣衣,纺织娘,结瓜 鸡冠花 率领,时令,照例,向晚,捣衣,纺织娘,ji gun shui 结瓜 鸡冠花 率领,时令,照例,向晚,捣衣,纺织娘,屋檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静,初读课文,1、轻声读课文,读准字音、读通句子、生字多读几遍,找出本文中出现的多音字并注音。 2、课文主要写了什么内容? 3、思考:课文描写了乡下人家的哪些独特、迷人的风景?按什么顺序介绍的?从哪些词句中可以看出来?,主页,思考1,思考2,共同交流,1、字音 结(ji)出 扎(zh)到水下 2、字形 巢:上半部分是三个撇点 辛:最后一横要短 率:笔顺 3、主要内容 写了乡下人家在不同的时候、不同的季节独特迷人的风景。,青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。,思考:1、“装饰”指什么
2、? 2、本段文字用了什么写法; 3、和瓜藤相比较,石狮子和大旗杆你感觉如何,青瓜绿藤呢? 4、给本段所描写景色起一个名字。,瓜藤攀檐图,有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。,1、说出图中花的名字; 2、花的特点(从文中找出); 3、给本段文字所描写图画起一个好听的名字; 4、填量词:几( )花,几( )枝,几( )春雨,两( )旗杆,一( )绿阴。,鲜花绽放图,还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的竹笋,成群地从土里探出头来。,运用了什么修辞方法?从哪里体会到的?探出来与长出来有什么不同?,是从“探”字中体会到的。这个字用拟人的手法让人感到嫩笋的迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。,1、本段用了什么修辞手法? 2、给本段文字所描写图画起一个好听的名字;,雨后春笋图,用拟人写句子 1、小草( )地从土里( )出了头; 2、小鸟在树上( ); 3、蜜蜂在辛勤地( );,
3、从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。,返回,一只母鸡,率领一群小鸡, 在竹林中觅食;耸着尾巴的雄 鸡,在场地上大踏步地走来走去。,这雄鸡耸着尾巴,大踏步地走来走去它 在干什么呢?心里会怎么想?你学学。,运用拟人的手法,体现了宁静、和谐的农家生活画面 。,根据图画读出文中优美文字,1、给第5段的图画起个好听的名字;,乡村晚餐图,2、“他们”指谁;“他们的朋友”又指谁呢? 3、你认为乡村生活如何,从本段中找出两个词来形容。 4、本段中描写的是哪个季节的风光?,天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,1、图中是什么: 2、本段用了什么修辞: 3、找出纺织娘声音好听的句子。,长藤绿叶瓜架, 门前鲜花盛开, 雨后春笋冒尖。 雄鸡悠闲自在, 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画, 纺织娘高唱甜蜜, 最美乡下人家。,不论什么 时候,不 论什么季 节,都有 一道独特 迷人的风 景,瓜和瓜藤,别有风趣的装饰,朴素 可爱,比较,植物,花、笋,朴素中带着华丽 探出头来,朴素 独特,拟人,母鸡、雄鸡,率领、大踏步,悠闲,拟人,鸭子,游水、觅食,亲近,吃晚饭,(夏天傍晚),天高地阔、田园风景画,自然、和谐,拟人,入梦乡,(秋天夜晚),月明人静、甜甜蜜蜜,优美,拟人 比喻,动物,季节,冬,想象一下,在冬天, 在乡下别的地方,可能是 一幅怎样的图画呢?,冬天,这里冰清玉洁,银装素裹,白雪皑皑。田野里,小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去,乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。 过年了,家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。,返回,1.自主学习模块。,2.小状元 。,再见,
《乡下人家课件3》由会员101****457分享,可在线阅读,更多相关《乡下人家课件3》请在金锄头文库上搜索。
2024-04-09 29页
2024-04-08 25页
2024-04-08 13页
2024-04-08 17页
2024-04-08 17页
2024-04-08 11页
2024-04-08 14页
2024-04-08 17页
2024-04-08 15页
2024-04-08 16页