2016年上海市金山区中考数学二模试卷.doc

1、2016年上海市金山区中考数学二模试卷一、选择题1（4分）在下列二次根式中，与是同类二次根式的是（）ABCD2（4分）如果一次函数y=kx+b的图象经过第一象限，且与y轴负半轴相交，那么（）Ak0，b0Bk0，b0Ck0，b0Dk0，b03（4分）如果关于x的方程mx2+mx+1=0有两个相等的实数根，那么m等于（）A4或0BC4D44（4分）一组数据1、2、3、4、5、15的平均数和中位数分别是（）A5、5B5、4C5、3.5D5、35（4分）在以下几何图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A等边三角形B等腰梯形C平行四边形D圆6（4分）下列命题中，真命题是（）A两个无理数相加的和一定是无理数B三角形的三条中线一定交于一点C菱形的对角线一定相等D同圆中相等的弦所对的弧一定相等二、填空题7（4分）32=8（4分）因式分解：x29y2=9（4分）方程的根是10（4分）函数y=的定义域是11（4分）把直线y=x+2向上平移3个单位，得到的直线表达式是12（4分）如果抛物线y=ax2+2a2x1的对称轴是直线x=1，那么实数a=13（4分）某校为了发展校园足球运动，组建了校足球队，队

2、员年龄分布如图所示，则这些队员年龄的众数是14（4分）在ABCD中，对角线AC、BD交于点O，设，如果用向量、表示向量，那么=15（4分）如图，OA是O的半径，BC是O的弦，OABC，垂足为D点，如果OD=3，DA=2，那么BC=16（4分）如图，在22的正方形网格中四个小正方形的顶点叫格点，已经取定格点A和B，在余下的格点中任取一点C，使ABC为直角三角形的概率是17（4分）已知AB、AC分别是同一个圆的内接正方形和内接正六边形的边，那么BAC的度数是度18（4分）如图，在ABC中，AB=AC=5，BC=8，将ABC绕着点B旋转的ABC，点A的对应点A，点C的对应点C如果点A在BC边上，那么点C和点C之间的距离等于多少三、解答题19（10分）（sin45）2+（）0+cot3020（10分）解方程组：21（10分）在平面直角坐标系xOy中，点A（2，0），点P（1，m）（m0）和点Q关于x轴对称（1）求证：直线OP直线AQ；（2）过点P作PBx轴，与直线AQ交于点B，如果APBO，求点P的坐标22（10分）如图，在RtABC中，C=90，斜边AB的垂直平分线分别交AB、BC于点E和点

3、D，已知BD：CD=2：（1）求ADC的度数；（2）利用已知条件和第（1）小题的结论求tan15的值（结果保留根号）23（12分）如图，BD是ABC的角平分线，点E、F分别在边BC、AB上，且DEAB，DEF=A（1）求证：BE=AF；（2）设BD与EF交于点M，联结AE交BD于点N，求证：BNMD=BDND24（12分）在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=x2+bx+c与x轴相交于点A和点B，已知点A的坐标为（1，0），与y轴相交于点C（0，3），抛物线的顶点为P（1）求这条抛物线的解析式，并写出顶点P的坐标；（2）如果点D在此抛物线上，DFx轴于点F，DF与直线PB相交于点E，设点D的横坐标为t（t3），且DE：EF=2：1，求点D的坐标；（3）在第（2）小题的条件下，求证：DPE=BDE25（14分）如图，已知在RtABC中，ACB=90，AB=5，sinA=，点P是边BC上的一点，PEAB，垂足为E，以点P为圆心，PC为半径的圆与射线PE相交于点Q，线段CQ与边AB交于点D（1）求AD的长；（2）设CP=x，PCQ的面积为y，求y关于x的函数解析式，并写出定义域；（3）过点C作

4、CFAB，垂足为F，联结PF、QF，如果PQF是以PF为腰的等腰三角形，求CP的长2016年上海市金山区中考数学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1（4分）（2016金山区二模）在下列二次根式中，与是同类二次根式的是（）ABCD【考点】同类二次根式菁优网版权所有【分析】直接利用同类二次根式的定义分析得出答案【解答】解：A、，无法化简，故与不是同类二次根式；B、=2，故与不是同类二次根式；C、=2，故与，是同类二次根式；D、=2，故与不是同类二次根式；故选：C【点评】此题主要考查了同类二次根式的定义，正确化简二次根式是解题关键2（4分）（2007上海）如果一次函数y=kx+b的图象经过第一象限，且与y轴负半轴相交，那么（）Ak0，b0Bk0，b0Ck0，b0Dk0，b0【考点】一次函数图象与系数的关系菁优网版权所有【分析】因为一次函数ykxb的图象经过第一象限，且与y轴负半轴相交，即函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限，即可确定k，b的符号【解答】解：由题意得，函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限，k0，b0故选B【点评】一次函数y=kx+b的图象有四种情况：当k0，b0，

5、函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限，y的值随x的值增大而增大；当k0，b0，函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限，y的值随x的值增大而增大；当k0，b0时，函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限，y的值随x的值增大而减小；当k0，b0时，函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限，y的值随x的值增大而减小3（4分）（2016金山区二模）如果关于x的方程mx2+mx+1=0有两个相等的实数根，那么m等于（）A4或0BC4D4【考点】根的判别式；一元二次方程的定义菁优网版权所有【分析】若一元二次方程有两不等根，则根的判别式=b24ac=0，建立关于m的方程，求出m的取值，同时还要考虑二次项的系数不能为0【解答】解：关于x的方程mx2+mx+1=0有两个相等的实数根，=b24ac=0，即m24m1=0，解得：m=0或m=4，又二次项的系数不能为0，m=4，故选：C【点评】本题主要考查一元二次方程的定义及根的判别式，一元二次方程根的情况与判别式的关系：0方程有两个不相等的实数根；=0方程有两个相等的实数根；0方程没有实数根且注意一元二次方程的二次项系数不为04（4分）（201

6、6金山区二模）一组数据1、2、3、4、5、15的平均数和中位数分别是（）A5、5B5、4C5、3.5D5、3【考点】中位数；算术平均数菁优网版权所有【分析】根据平均数和中位数的定义结合选项选出正确答案即可【解答】解：这组数据按从小到大的顺序排列为：1、2、3、4、5、15，故平均数为：（1+2+3+4+5+15）6=5；中位数为：（3+4）2=3.5故选：C【点评】本题考查了中位数和平均数的知识，属于基础题，解题的关键是熟练掌握其概念5（4分）（2016金山区二模）在以下几何图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A等边三角形B等腰梯形C平行四边形D圆【考点】中心对称图形；轴对称图形菁优网版权所有【专题】常规题型【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【解答】解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；B、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；C、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；D、既是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意故选D【点评】本题考查了中心对称及轴对称的知识，解题时掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两

7、部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合6（4分）（2016金山区二模）下列命题中，真命题是（）A两个无理数相加的和一定是无理数B三角形的三条中线一定交于一点C菱形的对角线一定相等D同圆中相等的弦所对的弧一定相等【考点】命题与定理菁优网版权所有【分析】根据菱形的性质、无理数的性质、三角形中线的性质以及同圆中相等的弦所对的弧不一定相等即可判断【解答】解：A、错误例如1+与1都是无理数，它们的和是有理数B、正确C、错误菱形的对角线不一定相等D、错误应该是同圆中相等的弦所对的劣弧或优弧相等故选B【点评】本题考查命题与定理、无理数的性质、三角形中线的性质、菱形的性质、圆的有关知识，解题的关键是正确理解概念，记住这些基本性质，属于中考常考题型二、填空题7（4分）（2000安徽）32=【考点】负整数指数幂菁优网版权所有【专题】计算题【分析】根据幂的负整数指数运算法则计算【解答】解：原式=故答案为：【点评】本题考查的是幂的负整数指数运算，先把底数化成其倒数，然后将负整数指数幂当成正的进行计算8（4分）（2013邵阳）因式分解：x29y2=（x+3y）（x3y）【考点】

8、因式分解-运用公式法菁优网版权所有【分析】直接利用平方差公式分解即可【解答】解：x29y2=（x+3y）（x3y）【点评】本题主要考查利用平方差公式分解因式，熟记公式结构是解题的关键9（4分）（2016金山区二模）方程的根是x=1【考点】无理方程菁优网版权所有【分析】把方程两边平方去根号后即可转化成整式方程，解方程即可求得x的值，然后进行检验即可【解答】解：两边平方得：2x=x2，整理得：x2+x2=0，解得：x=1或2经检验：x=1是方程的解，x=2不是方程的解故答案是：x=1【点评】在解无理方程是最常用的方法是两边平方法及换元法，本题用了平方法10（4分）（2016金山区二模）函数y=的定义域是x2【考点】函数自变量的取值范围菁优网版权所有【分析】根据分母不等于0列式计算即可得解【解答】解：由题意得，2x0，解得x2故答案为：x2【点评】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负11（4分）（2016金山区二模）把直线y=x+2向上平移3个单位，得到的直线表达式是y=x+5【考点】一次函数图象与几何变换菁优网版权所有【分析】利用上下平移时k的值不变，只有b发生变化，由上加下减得出即可【解答】解：直线y=x+2向上平移2个单位长度得到了新直线，那么新直线解析式为y=x+2+3=x+5故答案为：y=x+5【点评】本题考查了一次函数图象与几何变换，熟记直线解析式平移的规律：“上加下减，左加右减”是解题的关键12（4分）（2016金山区二模）如

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