1正衣冠 重仪表.doc
4页1、正衣冠 重仪表第一课时教学目标:通过教学,让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。通过学习,使学生懂得服饰礼仪的重要性,从而注重仪表,塑造良好的小学生形象。教学重难点: 指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。教学过程: 一、引入新课 师:(组织安排三个穿着情况不一样的同学站到讲台前)看一看他们三个人,对于他们的穿着,你们喜欢谁的?为什么? (让学生讨论,说说为什么喜欢那个穿着整洁的同学,而不喜欢那些穿着不整齐的) 师:作为小学生,我们的主要任务是学习,在穿衣打扮方面可不需要赶潮流、追时髦哦,只要衣着整洁,干净大方就可以了。作为小学生,怎样打扮自己才算美丽漂亮呢?今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。二、学习新课 师:刚才小朋友们说得都很棒。小学生穿着要整洁,只有那些小流氓穿衣服才不干净、不整洁,看上去非常不好看,因为他们不知道穿着得体是非常重要的事。 而我们小学生到学校来读书,要做有一个文明懂礼仪的人,所以一定要穿着整齐。你们说说看,穿着整齐有什么好处呢? (让学生自由讨论,其意见是否正确不予评说) 三、小学生衣着标准。 师:我们喜欢那些衣着整洁的人。大家的衣着都整洁了,大家的心情就好了;自
2、己衣着整洁了,自己的精神也好,这样有利于我们的学习。 师:那我们小学生应该怎样做呢? (让学生自由讨论)(再组织几个同学,其中有的是衣扣不整的到讲台前) 师:小朋友们你们看他们的穿着整洁吗?请XXX上来帮XXX整理一下。 (让学生互相整理) 师:现在我们再看看他们怎样了。师:对了,现在他们的衣着变整洁了,看上去也让人舒服了,他们自己看起来也精神多了。现在我们一起来看一下,小学生在课堂、集会、升旗仪式之上,穿着上需要注意些什么呢?(ppt出示)(1)要干净整齐,不能邋遢有异味;(2)不能穿背心,更不能光膀子;(3)不能穿拖鞋,更不能光着脚;(4)不能戴有色眼镜;(5)小朋友的红领巾要系正戴好,升旗时要要穿校服,摘下帽子;(6)衣服扣子要系好,不能敞胸露怀;(师先领读,学生自由读,男女生互读)第二课时教学目标:通过教学,让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。通过学习,使学生懂得服饰礼仪的重要性,从而注重仪表,塑造良好的小学生形象。教学重难点:指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。教学过程: 一、 复习小学生衣着标准。二、 出示注重仪表小故事。古时候,有一位年轻帅气的小伙子,是雕刻师,专门雕刻
《1正衣冠 重仪表.doc》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《1正衣冠 重仪表.doc》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-04-08 33页
2024-04-08 10页
2024-04-08 25页
2024-04-08 12页
2024-04-08 10页
2024-04-08 21页
2024-04-08 40页
2024-04-08 34页
2024-04-08 28页
2024-04-08 28页