重庆市沙坪坝区2016-2017学年高二生物10月月考试题(含解析)
24页1、重庆市沙坪坝区2016-2017学年高二生物10月月考试题(含解析)一、选择题(每题只有一个正确选项,一题1分,共40分)1.熊猫是我国的国宝,在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是A.精子和卵细胞 B.胚胎 C.血细胞 D.骨髄细胞【答案】A【解析】生殖细胞含有亲代的遗传物质,是联系亲代和子代的遗传物质的桥梁,选项中只有精子和卵细胞是生殖细胞,所以选C。【考点定位】生命活动离不开细胞2. 下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的(1)转为(2),其正确的操作步骤是:转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 向右移动标本 向左移动标本A. B.C. D.【答案】D【考点定位】高倍显微镜的使用方法【名师点睛】显微镜的使用3. 下列关于病毒的说法,正确的是A.病毒是一种虽然没有细胞结构,但能够独立完成生命活动的生物B.病毒的结构复杂,含有遗传物质、蛋白质外壳、核糖体等结构C.根据病毒所携带的遗传物质,可分为RNA病毒和DNA病毒D.HIV通过侵染人体肺部,导致免疫力下降而致人死亡【答案】C【考点定位】病毒的相关知识【名师点睛】病毒
2、相关知识整合图解(1)病毒的结构特点:病毒是非细胞结构的生物,主要由蛋白质和核酸组成。(2)病毒代谢特点寄生:病毒缺乏细胞所具有的酶系统和能量,只能在活细胞内生存增殖,如用活鸡胚培养H7N9型禽流感病毒;用放射性同位素标记病毒时,应先用含有放射性的培养基培养寄主细胞,再用寄主细胞培养病毒4. 下列关于松树和龟的叙述,正确的是A.两者所具有的生命系统结构层次完全相同B.两者都是自养生物C.两者的细胞都有核膜D.两者的蛋白质完全相同【答案】C 5. 下列关于HIV、幽门螺旋杆菌的叙述,正确的是A.都含有DNA和RNA B.都无核膜C.都属于原核生物 D.都含有核糖体【答案】B【解析】HIV含RNA,不含DNA,A错误;幽门螺旋杆菌是细菌,HIV是病毒,二者都没有核膜,B正确;HIV是病毒,属于非细胞结构的生物,不属于原核生物,也不喊核糖体,C、D错误。【考点定位】病毒、真核生物和原核生物的结构异同【名师点睛】病毒、原核细胞、真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒主要区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核无细胞结构细胞核无核膜、核仁,遗传物质DNA分布的区域称拟核;无染色体有核膜和核仁
3、;核中DNA与蛋白质结合成染色体无细胞器只有核糖体,无其他细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器无细胞壁细胞壁不含纤维素,主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,真菌细胞壁的主要成分是几丁质无遗传物质DNADNADNA或RNA举例放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等T2噬菌体、HIV、烟草花叶病毒等6. DNA的中文名称是A.脱氧核苷酸 B.核糖核酸 C.核糖核苷酸 D.脱氧核糖核酸【答案】D 7. 下列哪种生物的遗传物质是RNAA.蓝藻 B.草履虫 C.大肠杆菌 D.HIV【答案】D【解析】蓝藻、草履虫和大肠杆菌都具有细胞结构,遗传物质是DNA,HIV没有细胞结构,属于RNA病毒,遗传物质是RNA,选D。【考点定位】生物的遗传物质【名师点睛】注意:凡是细胞构成的生物其遗传物质都是DNA,只有病毒的遗传物质是DNA或者RNA。8. “面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说药中提及的“痨病”,它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是细胞壁 细胞核 染色体 DN
4、A 细胞质 核糖体 细胞膜A. B.C. D.【答案】A【解析】结核杆菌是一种细菌,属于原核生物。结核杆菌具有细胞壁、DNA、细胞质、核糖体、细胞膜等,所以选A。【考点定位】原核细胞的结构组成9. 下列有关念珠藻的叙述正确的是A.DNA主要分布于拟核中的染色体上B.属于多细胞真核生物C.与乳酸菌、酵母菌一样,同属于原核生物D.与草履虫在结构上的最主要的区别在于有无核膜【答案】D 10. 提出“所有细胞都来源于先前存在的细胞”的科学家是A.魏尔肖 B.施莱登 C.维萨里 D.列文虎克【答案】A【解析】“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言,它与实验结果“新细胞的产生原来是细胞分裂的结果”的观点吻合,这是对细胞学说内容的发展。选A。【考点定位】细胞学说11. 对于物质及结构在下列生物中的叙述,不正确的是叶绿素 染色体 细胞核 核膜 核糖体 细胞壁 拟核A.菠菜和发菜体内都含有B.在绿藻体内都存在C.除外其他结构都在颤藻的体内存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的是【答案】A【考点定位】真核生物和原核生物的结构异同【名师点睛】列表比较真核生物和原核生物的结构比较项目真核生物原核生物细胞结构
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