博学思教育初中语文特训一病句修改
4页1、博学思教育初中语文特训一 病句修改病句的类型1、语序不当(1)逻辑例句1:抗洪抢险的解放军战士他们保住了大坝,战胜了洪水。例句2:这个人的嗅觉迟钝并退化。(2)关联词位置不当例句1:我不但学习好,而且人品好。 不但我学习好,而且人品好。例句2:不但他学习好,而且他的弟弟学习好。 他不但学习好,而且他的弟弟学习好。A、1个主语+关联词:关联词都在主语后面B、2个主语时:关联词分别搭配一个主语放在主语的前面(3)多项定语/状语位置有问题例题:下列句子中,没有语病的一句是( ) A高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。 B在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木板年画列为民间文化遗产抢救工程之一。 C崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。 D食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。2、搭配不当(1)动词+宾语(2)主语+谓语(3)1面 对2面例句1:取得好的
2、成绩要靠我们是否努力。例句2:是否努力学习这是一个问题。3、成分残缺或赘余(1)缺主语:状语 (通过、由于、根据) + 动宾例句:通过这次报告,使大家充分认识到自身的不足。(2)缺中心语特点:定语非常长 修饰语过长导致语感缺失例句:食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。例句2:我们制定了一年内拿到年级前50,两年内拿到年级前30。(3)成分赘余例句1:我们的目标是高考成绩达到600分以上。例句2:这次法国飞机的订单达到了1000分以上。4、结构混乱(1)句式杂糅两种正常的句式把他杂糅到一起结果就乱了例句:高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。(2)变更主语例句:曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特菲利普斯 更不行,只有孙继海行。结构混乱,常发生在日常生活中,讲一个人还没讲完,又讲另外一个人。5、不合逻辑(1)否+否=肯定例句:我们要避免这个悲剧不再发生。(2)关联词不当6、表意不明(歧义)(1)指代不明例句1:他说
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