浅谈农村中小学法制教育进课堂
2页1、浅谈农村中小学法制教育进课堂正安县班竹镇旦坪学校 吴艳峰农村中小学要求法制进入课堂,学校专门增设了法制课。加强中小学法制教育,是教育行政管理部门,学校和教师的重要职责。法制教育不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,还能促进他们健康成长,成为社会的守法公民。近年来,青少年违法犯罪现象仍有上升趋势,作为农村青少年教育主要阵地的学校,应责无旁贷把法制教育纳入平时的学科教学中,并且要专门开设法制教育课堂。面对农村法制课堂教育的现状,要探索适合农村中小学法制课堂教育的方法,要依据农村学生的特点有效开展,以达到法制教育的效果。为了探索农村中小学法制教育的方法和途径,尽快改善农村中小学的法制课堂教育现状。本文就如何进行农村中小学法制教育进课堂,提出自己的几点看法。一、法制教育的必要性学生在十五六岁这个年龄被称为“易发犯罪的高危年龄”,又称“犯罪年龄”,这个时期正处于人格重建和心理极易扭曲的高危时期,如得不到及时矫治,就会产生心理障碍,形成各种程度的心理疾病,极易导致青少年犯罪。导致学生违法是多种因素共同作用的结果。如家庭教育的不当,中小学教育的错位,社会环
2、境的恶化等。由于多种因素的影响,我们发现学校的法制教育并不乐观,学科渗透法制教育得不到落实,一些学校只是课表上有法制课,但是没有认真开展。这样一来,一些学校学生违纪现象突出,校园暴力事件也时有发生,面对这样的形势,进一步加强和改进学校法制教育工作,普及法律知识、增强学生法律素质、预防青少年违法犯罪现象的发生已成为一项紧迫的任务。因此,法制教育进课堂迫在眉睫,并且从娃娃抓起。二、农村中小学法制课堂的问题农村中小学在法制教育方面存在着一些问题,比如乡镇、学校普法工作流于形式,就是从网上下载点来抄抄学法笔记;部分教师对于学法意识淡薄,学法不够深入,没有法制课堂所需的法律知识;对法治教育思想重视不够;农村学校没有把法制课堂认真落实到位;农村中小学普法单一,缺乏联动,没有相关的法律培训;普法机制不完善等一系列问题。三、具体解决办法如下:1、首先由政府带头,组织相关职能部门,加大对学校周边环境的整治。加强农村学校周边地区的文化、娱乐场所、游戏机室的监督管理,坚决清理学校周边的社会不误正业闲杂的人(社会可疑人),坚决取缔各种涉及反动、淫秽、色情、暴力内容的文化经营活动,坚决查缴不良玩具、不良游戏软件
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