高考试题）新人教 版4

1、镇成立由镇委书记孙广东任组长，镇委副书记、镇长任副组长，镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组，统筹协调全镇意识形态工作考点13 电学实验1.(2015江苏高考)小明利用如图所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻。(1)图中电流表的示数为A。(2)调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数记录如下：U/V1.451.361.271.161.06I/A0.120.200.280.360.44请根据表中的数据,在方格纸上作出U-I图线。由图线求得：电动势E=V;内阻r=。(3)实验时,小明进行了多次测量,花费了较长时间,测量期间一直保持电路闭合。其实,从实验误差考虑,这样的操作不妥,因为_。【解析】(1)电流表使用的量程为00.6 A,所以电流表读数为0.44 A。(2)描点连线得到U-I图像,如图所示根据E=U+Ir,图像中纵截距为电动势,所以E=1.60 V(1.581.62都算对),斜率为内阻,所以r=1.2(1.181.26都算对)。(3)干电池长时间使用后,电动势和内阻会发生变化,导致实验误差增大。答案：(1)0.44(2)U-I图像见解析1.60(1.581.62都算对)

2、1.2(1.181.26都算对)(3)干电池长时间使用后,电动势和内阻会发生变化,导致实验误差增大【误区警示】本题主要的问题是不能准确地构建最合理图像。如起点的建立,纵坐标起点为1.0,描点时不能精准,连线时对拟合法不能理解,不能画出误差最小的图线,导致(2)问失分。2.(2015全国卷)电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法),实验室提供的器材如下：待测电压表(量程3 V,内阻约为3 000),电阻箱R0(最大阻值为99 999.9),滑动变阻器R1(最大阻值100,额定电流2 A),电源E(电动势6 V,内阻不计),开关2个,导线若干。(1)虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分,将电路图补充完整。(2)根据设计的电路,写出实验步骤：_ 。(3)将这种方法测出的电压表内阻记为,与电压表内阻的真实值RV相比,RV(选填“”“=”或“RV。答案：见解析3.(2015全国卷)图甲为某同学改装和校准毫安表的电路图,其中虚线框内是毫安表的改装电路。(1)已知毫安表表头的内阻为100,满偏电流为1mA;R1和R2为阻值固定

3、的电阻。若使用a和b两个接线柱,电表量程为3mA;若使用a和c两个接线柱,电表量程为10mA。由题给条件和数据,可以求出R1=,R2=。(2)现用一量程为3mA、内阻为150的标准电流表对改装电表的3mA挡进行校准,校准时需选取的刻度为0.5mA、1.0mA、1.5mA、2.0mA、2.5mA、3.0mA。电池的电动势为1.5V,内阻忽略不计;定值电阻R0有两种规格,阻值分别为300和1000;滑动变阻器R有两种规格,最大阻值分别为750和3000。则R0应选用阻值为的电阻,R应选用最大阻值为 的滑动变阻器。(3)若电阻R1和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大,利用图乙的电路可以判断出损坏的电阻。图乙中的R为保护电阻,虚线框内未画出的电路即为图甲虚线框内的电路。则图中的d点应和接线柱(选填“b”或“c”)相连。判断依据是： 。【解析】(1)根据电路的串并联关系,使用a和b两个接线柱时有IgRg=(Iab-Ig)(R1+R2);使用a和c两个接线柱时有Ig(Rg+R2)=(Iac-Ig)R1;把Rg=100,Ig=1mA,Iab=3mA,Iac=10mA代入以上两式解得R1=15,R2=

4、35。(2)因为校准时需选取的刻度为0.5mA、1.0mA、1.5mA、2.0mA、2.5mA、3.0mA,取滑动变阻器阻值为零,当电路中电流最大时Imax=3.0mA,代入数据解得R0=350,故R0选规格为300的;当电路中电流最小时有Imin=0.5mA,代入数据解得R=2550,所以滑动变阻器R应选3 000的。(3)乙图中的d点应和接线柱c相连,这样如果电流表有示数,说明电阻R1损坏;如果电流表无示数则说明电阻R2损坏。答案：(1)1535(2)3003000(3)c判断依据见解析4.(2015山东高考)如图甲所示的电路中,恒流源可为电路提供恒定电流I0,R为定值电阻,电流表、电压表均可视为理想电表。某同学利用该电路研究滑动变阻器RL消耗的电功率。改变RL的阻值,记录多组电流、电压的数值,得到如图乙所示的U-I关系图线。回答下列问题：(1)滑动触头向下移动时,电压表示数(选填“增大”或“减小”)。(2)I0=A。(3)RL消耗的最大功率为W(保留一位有效数字)。【解题指南】解答本题时应从以下两点进行分析：(1)恒流源就是输出电流恒定,不必追究恒流源的内部结构。(2)电阻上的电

5、压、电流都要变化,要注意用二次函数求极值。【解析】(1)恒流源总电流不变,滑动触头向下移动,RL分得的电流增加,R上分得的电流减小,所以电压表读数减小。(2)从图乙看出,电压表读数U=0时,电流为1.0 A,此时滑动触头滑到最下端,恒流源短路,输出电流I0=1.0 A。(3)从图乙得出U=20-20I,又因为P=UI,即P=-20I2+20I,当I=0.5 A时,P有最大值5 W。答案：(1)减小(2)1.00(0.98、0.99、1.01均正确)(3)55.(2015浙江高考)图甲是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。(1)根据图甲画出实验电路图。(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图乙中的、所示,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V。所示读数为：、。两组数据得到的电阻分别为和。【解题指南】解答本题时应从以下两点进行分析：(1)要会根据实物图画电路图。(2)能够正确读出电流表和电压表的数值。【解析】(1)根据实物图画出电路图如图(2)由实物图可知,电流表接的是0.6A的量程,电压表接的是3V的量程,因此的读数为0.02A5=0.10A,的读数为

6、0.02A12=0.24A,的读数为0.1V20.0=2.00V,的读数为0.1V2.7=0.27V。两组数据得到的电阻R1=8.3,R2=2.7。答案：(1)(2)0.10A0.24A2.00V0.27V(8.30.1)(2.70.1)(后两空答案可互换)6.(2015重庆高考)同学们测量某电阻丝的电阻Rx,所用电流表的内阻与Rx相当,电压表可视为理想电压表。(1)若使用如图甲所示电路图进行实验,要使得Rx的测量值更接近真实值,电压表的a端应连接到电路的点(选填“b”或“c”)。(2)测得电阻丝的U-I图如图乙所示,则Rx为(保留两位有效数字)。（3）实验中,随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态。某同学发现对炽热电阻丝吹气,其阻值会变化。他们对此现象进行探究,在控制电阻丝两端的电压为10V的条件下,得到电阻丝的电阻Rx随风速v(用风速计测)的变化关系如图丙所示。由图可知当风速增加时,Rx会_(选填“增大”或“减小”)。在风速增加过程中,为保持电阻丝两端电压为10V,需要将滑动变阻器RW的滑片向端调节(选填“M”或“N”)。（4）为了通过电压表的示数来显示风速,同学们设计了如图丁所示

7、的电路。其中R为两只阻值相同的电阻,Rx为两根相同的电阻丝,一根置于气流中,另一根不受气流影响,为待接入的理想电压表。如果要求在测量中,风速从零开始增加,电压表的示数也从零开始增加,则电压表的“+”端和“-”端应分别连接到电路中的点和点(在“a”“b”“c”“d”中选填)。【解析】(1)由于电流表的内阻与Rx相当,为减小实验误差,电流表应采用外接法,故电压表的a端应连接到电路的c点。(2)在U-I图像中,直线的斜率等于电阻丝的电阻,即Rx=4.1。（3）由题图可知,当风速增加时Rx会减小,因此干路电流增加,为保持电阻丝两端电压为10V,滑动变阻器RW的滑片应向M端调节。（4）由题图可知,当风速为零时d、b两点的电势d=b;当风速增加时,处于测风通道内的电阻丝Rx的阻值减小,故d减小,而b保持不变,故b-d0,故电压表的“+”端和“-”端分别连接到电路中的b点和d点时才能满足要求。答案： (1)c(2)4.1(4.04.2) （3）减小M（4）bd7.(2015安徽高考)某同学为了测量一节电池的电动势和内阻,从实验室找到以下器材：一个满偏电流为100A,内阻为2500的表头,一个开关,两

8、个电阻箱(0999.9)和若干导线。(1)由于表头量程偏小,该同学首先需将表头改装成量程为50mA的电流表,则应将表头与电阻箱(选填“串联”或“并联”),并将该电阻箱阻值调为。(2)接着该同学用改装的电流表对电池的电动势及内阻进行测量,实验电路如图甲所示,通过改变电阻R测相应的电流I,且作相关计算后一并记录如下表。123456R/95.075.055.045.035.025.0I/mA15.018.724.829.536.048.0IR/V1.421.401.361.331.261.20根据表中数据,图乙中已描绘出四个点,请将第5、6两组数据也描绘在图乙中,并画IR-I图线。根据图线可得电池的电动势E是V,内阻r是。【解题指南】解答本题时应从以下三点进行分析：(1)电流表扩大量程的原理是并联分流,即给表头并联一个小电阻。(2)本实验的原理公式为IR=-Ir+E,明确截距和斜率的意义。(3)连线时要注意使尽可能多的点在直线上。【解析】(1)电流表扩大量程的原理是并联分流,所以表头应与电阻箱并联,则IgRg=(I-Ig)R,所以R=2 500=5.0。(2)描点连线如图所示,由E=IR+Ir可知本实验的原理公式为IR=-Ir

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