高中物理 第4章 牛顿运动定律 4_3 牛顿第二定律教案 新人教版必修1
4页1、镇成立由镇委书记孙广东任组长,镇委副书记、镇长任副组长,镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组,统筹协调全镇意识形态工作4.3牛顿第二定律项目内容教学目标1.能准确的表述牛顿第二定律;2.知道1N的定义;3.理解牛顿第二定律中的力指的是合力;4.能运用牛顿第二定律分析和处理简单的问题,初步认识两种题型。教学重、难点教学重点:1.理解牛顿第二定律中的力指的是合力;2.掌握牛顿第二定律的简单应用。教学难点:初步掌握两种题型的解题思路,懂得利用牛顿第二定律把运动和力联系起来。教学准备课型课时安排1教学过程1.回顾实验:通过回顾实验情景,让学生明白实验中的拉力是小车所受的合力。 复习实验的结论,引入新课。2.总结定律: (1)定律的内容:物体的加速度的大小与作用力成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。(指出定律中的“作用力”是指合力,至于矢量性日后再强调。)(2)公式:F合=ma(为了记忆和防止日后出错,把书中的“F”改成“F合”)(3)推导力的单位。说明力的单位的由来。3.例题讲解(1)例题2:(例题2难度较小,符合学生认知规律。题目中涉及的正交分解法,日后再
2、补充。)(2)总结例题2类型的解题思路。(受力情况加速度a运动情况)(3)例题1第一问:让学生分析题目,对比例题2总结该题类型,拟定解题思路。教师板演解题过程,让学生体会解题步骤。总结解题思路。(运动情况加速度a受力情况)(4)例题1第二问。加多类似例题2的问题,让学生完成。(5)总结一般的解题步骤:受力分析分析合力应用牛顿第二定律4.课堂小结。5.作业:P77 4 5板书设计4.3牛顿第二定律一、牛顿第二定律1.内容:2.公式:3.两种题型的解题思路:运动情况加速度a受力情况 F合=ma 运动学公式4.解题步骤:(1)受力分析(2)分析合力(3)应用牛顿第二定律。教学反思整节课按自己设计的思路进行,引导学生思考并达到预期的效果。整节课沿用自己固有的教学风格,力图营造一个轻松愉快的教学环境,让学生在轻松愉快的气氛中学习。而学生也积极配合,效果良好。在突破重点的时候,回顾实验,引导学生分析总结,再配以情景练习,能让学生明确牛顿定律中的作用力是指“合力”。在难点处理时,详细的分析题目意思,梳理解题思路,板演解题过程,总结解题步骤,把每一步都分析得细致透彻,给学生一个良好的示范作用。这样的过程虽有些显得啰嗦,但对普通班的学生会起到很好的引导作用。按照属地管理,分级负责和谁主管谁负责的原则,各级党组织领导班子对本地区、本单位、本部门意识形态工作负主体责任。党组织书记是第一责任人
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