九年级物理全册 16_1 电压教案 (新版)新人教版
5页1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。16.1 电压教学目标(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)知识与技能 1、知道电源是提供电源的装置 2、知道电压是形成电流的原因之一 3、知道电压的符号和单位 4、识记干电池和家用电路电压值过程与方法通过本节观察、实验,使学生掌握一定的观察方法和实验方法,从而培养学生观察、实验能力。情感态度与价值观通过课程的教授,使学生养成科学思维的习惯,培养他们科学思维的能力教材分析重 点电压的作用和单位,电压表的使用难 点电压概念的建立和电压的作用教 学 方 法实验法,问题引导法以及多媒体辅助教学法教 具 准 备干电池四节、开关一个、铁架台一个、小灯泡两个、导线若干、铁夹一个、两个不同的U型管连通器、抽水机一个学 法 指 导对比归纳法、小组合作探讨法等教学过程导入师)演示:闭合示教板上电路的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流。(师)电流是怎样形成的?(生)回答(师)从示教板取下电池,闭合开关,观察灯泡是否发
2、光?(生)灯泡不亮,电路中没有电流。(师)这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么?电源又是怎样形成的呢?新授1.电压是电路中形成电流的原因。(师)为了说明在什么情况下才能形成电流,我们先用水流作比喻,看看水流是怎样形成的?(师)提问:将装有水的U型管连通器的底部用止水钳夹住,两管内水面相平。打开止水钳,两管内水会不会发生流动?(生)回答:不会(师)演示:用止水钳夹住U型管,再向U型管内加水,使左管水面高出右管。(师)提问:打开止水钳,两管内的水会不会发生流动,如果发生流动,水怎样流动呢?(打开止水钳)(生)回答:(根据水往低处流的现象)水从左管向右管流动。(师)提出问题:为什么在连通器里的水面相平时,水不会流动,而在左管水面高时,水从左管流向右管?U型管中的水能不能持续不断地流动呢?(利用投影幻灯片表现出连通器水流的动态过程,反映出这一过程中水位的变化和连通器底部液片受到的压强变化。)(师)请同学们认真观察。(师)由此可见,水位差(又叫水压)是使水定向流动形成水流的原因。那么,怎样才能是水位时刻都有一定的水位差呢?(师)现在,我们用一台抽水机不断地把水从右处抽到左处,使
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