糖尿病治疗中给予药学服务的临床分析
5页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果糖尿病治疗中给予药学服务的临床分析糖尿病属于不可逆的全身性慢性代谢性疾病,主要因患者胰岛素分泌不足所致,目前已经成为全球第三位非传染性疾病1,为患者生活质量带来严重影响。糖尿病病程迁延,目前主要以药物治疗为主要疗法。而患者是否能合理用药,与其用药治疗效果密切相关。据大量临床实践可知,常规用药指导在改善糖尿病患者遵医嘱用药方面效果不甚理想,需实施专业药学服务。本研究为确定糖尿病治疗中给予药学服务的临床效果,对88例糖尿病患者开展前瞻性、随机分组对照研究,现报道如下。1 资料与方法 一般资料入选本组研究的88例糖尿病患者均已经临床检查明确诊断为糖尿病,且均接受药物治疗。将88例患者随机分为观察组和对照组,均44例。其中,观察组中男23例,女21例,年龄为5484岁,平均年龄为岁;病程210年,平均病程是岁;文化程度:小学10例,初中15例,高中12例,专科或大学7例;对照组中男22例,女22例,年龄为5483岁,平均年龄为岁;病程310年,平均病程是岁;文化
2、程度:小学11例,初中13例,高中13例,专科或大学7例;两组患者均意识清晰,且无心脏、肝、肾等重要器官发生器质性病变患者,在参与本组研究前签署了知情同意书,并在年龄、性别、文化程度以及病程等资料上的比较均无统计学差异,可进行对比。1.服务方法对照组患者仅接受常规用药指导,即开具完药方后,向患者简单解说用药剂量、给药方式和用药疗程等,并将具体用药剂量等标注在药单上;观察组在常规用药指导基础上接受药学服务,其具体服务内容如下:健康宣教联盟:糖尿病患者普遍对自身病症不甚了解,临床药师需增强对患者糖尿病相关知识的宣传教育,可从饮食干预、药物治疗、运动疗法和糖尿病监测等方面予以积极宣教。不良反应讲解。药物治疗通常存在程度不等的不良反应,比如阿卡波糖容易引发胃肠胀气、肠鸣音等,双胍类药物容易诱发胃肠道反应,联合使用阿卡波糖与胰岛素,容易诱发低血糖症状。因此,应综合评估患者情况,并提醒其可能发生的不良反应,以便于患者做好身心准备,提升其用药依从性;正确用药指导。根据药物剂型、半衰期决定给药次数,如半衰期短的药物每日需用药23次,半衰期较长药物则进行每日用药1次。用药剂量宜从小逐渐增加,调节至最佳剂
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