校长(培训)竞聘上岗学校管理理论知识复习考试材料之二

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校长(培训)竞聘上岗学校管理理论知识复习考试材料之二校长竞聘上岗学校管理理论知识复习考试材料之二校长的职责1全面贯彻执行国家的教育方针、政策、，实现德智体全面发展的教育目的，坚持社会主义的办学方向。办学指导思想的深化和管理2执行党的知识分子政策和干部政策，充分发扬民主。搞好教职工队伍建设，依靠教职工办学。3主持学校全面工作，对德智体美劳个方面教育，对教育、教学、科研、图书资料、等方面工作实施全面管理，提高教育教学质量。4发挥党的政治核心地位和教职工代表大会民主监督作用，正确地实施校长负责制。5发挥学校教育的主导作用，与社会教育和家庭教育紧密配合，建立良好的育人环境。教育方针全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。校园文化的含义校园文化是在学校这个特殊的组织里以学校组织成员为文化主体，通过组织内部的教学、科研、生产、生活、和文化实践活动所创造出来的文化财富总和。其中

2、包括学校的校史传统、作风习惯、道德规范、行为方式等，在此基础上进行组合、加工、编码、改造而形成的一种整体文化模式，它表现着学校的综合个性。内容有：物质文化、精神文化、制度文化、行为文化。功能有：智育功能、德育功能、美育功能。表现特点有：教育性、连续性、系统性、有效性。校长的素质1政治素质2业务素质3思想素质，4身体素质。校长自我管理的内容：1认识校长的地位；2提高具备自己的素质；3履行校长的职责；4讲究领导艺术；5重视进修提高；6建立校长的威信。校长自我管理方法1内省法、内心反省；2格言鞭策法；3行为规范法；实践锻炼法。校长不是“官”、“匠”、“神”、“商”。校长的领导艺术：1多谋善断；2知人善任；3善于团结干部；4善于运筹时间；5用权艺术；6组织会议艺术；7人际交往和公关艺术。校长威信的意义1决定畅通无阻；2倡议和号召得到多人响应；3校内人际关系融洽；4调动积极性、稳定队伍、培养校风作用巨大。怎样树立校长威信？1以身作则，业务本领过硬；2德才兼备，很好发挥职能；3多谋善断，知人善任，言行一致；4一身正气、两袖清风、作风民主；5成绩卓然、胸怀坦然、实事求是。如何建立和巩固威信？1不是上

3、级授予的；2不是自封的；3不是四面讨好、八面玲珑取得的；4，要树立集体威信，不只树个人威信；5不能滥用职权；6树立难，散失易。浅谈教师培养1深刻认识培养提高教师的意义；2明确培养教师的内容和原则；A在职学习和参加培训结合；B组织培养和实践锻炼结合；C传帮带和自我修炼结合。如何促进教师专业发展？1、为教师提供健康向上的工作环境；2为教师搭设自我发展的空间；3尽量提供教师专业发展的条件。如何争对教师工作？1尊重教师劳动，为其创造好条件；2信任教师，依靠教师办学；3谈心交朋友，切忌公开批评；4应做到“五不”即：不定硬指标，不定教育手段和教法，不单纯以成绩衡量业绩，不要求坐班制，不开展“劳动竞赛”。5、激励表扬。5合理安排使用；6满足正当要求；7实行责(来自:写论文网:校长(培训)竞聘上岗学校管理理论知识复习考试材料之二)任制、考核制、聘用制。优秀校长的评价标准：一般标准：政治素质、思想素质、业务素质、组织管理能力、工作作风、身体素质。优秀校长1应该有科学的办学思想2有卓有成效的办学实践。如何做创新型校长：1必须树立公关意识。2必须注重领导艺术。；3是超现状、能出特色的工程师。校长的办学思想校

4、长的角色是学校的领导者、管理者、组织者。校长在办学过程中的指导思想就是办学思想，它是校长在办学过程中逐渐形成的思想体系，它涉及了校长的政治、经济、哲学、教育等思想，它反映了校长对教育现象、教育规律、教育问题的看法和认识。努力成为专家型校长：1努力形成自己独特的办学思想；2公正公平原则；3信息沟通原则；4信息沟通原则；5心理平衡原则。明断与模糊结合的原则。新时期的校长从五个方面培养和提升素质：1更新观念；2构建职能；3修炼心理；4提升技能；5磨砺品格。校长用人的原则：1注重实效的原则；2扬长避短，任人唯贤的原则；3用人不疑敢于放权的原则；4优势互补发挥合力的原则；5转换交流增加活力的原则。学校与社区联系：1完善勤工俭学和劳动制度；2定期召开家长会，有目的的家访；3开展社会调查和实践活动；4参观访问5社区教育。校园安全事故的定义：指在学校发生的学生、教工、设施、设备的事故以及盗窃、火灾等灾害、，和在教育活动中发生的师生伤害、疾病、死亡事故的总称。校园伤害事故的特征：1大多属于疏忽、渎职、过失而造成的，很少是故意的；2大多数受害者为未满18岁的未成年人；3事故处理涉及到家长、教师、学校、教育

5、行政部门等多方的利益；4当代独生子女居多，给家长和学校造成的心理打击和压力很大；5现在高额的经济赔偿使责任方不堪承受。校园伤害的种类：1校园建筑设施设备伤害；2学校安全管理制度缺陷；3教师的素质和安全意识的缺乏；4学生的安全教育缺乏；校园事故的诱因？学校方面：1教学设施老化、设置不当；2制度不严，管理不善；3玩忽职守，责任心不强；4体罚或变相体罚；5安全保护措施不力；6学校创收组织不当。学生方面：1互相打闹，活动不当；2特殊体质或疾病；3心理承受力低。学校人身伤害的总体防范：1校舍的管理与维修；2学校危险隐患的消除；3落实“四大”原则，预防谷中灾害；4加强卫生、饮食安全管理；5强化对疾病和疫情的预防和管理；6集体活动的管理。学校突发事故的处理：1处理原则：A保持镇静，沉着应付；B孩子优先，学生优先；C就地抢救；D立即报警，紧急救援；E维持秩序，迅速疏散。歹徒劫持、紧急措施：1报警、报告教育局等上级部门；2召开部分教师紧急会议，安排部署；3与警联合，有秩序转移学生；4抢救人质，心理疏导，交换人质；5获救成功后召开媒体会；6做好学生、家长心里疏导工作。学校管理原则：1方向性原则；2系统性原

6、则；3民主性原则；4规范性原则；5有效性原则6责任制原则7科学性原则新课程学校管理五种意识：人本管理意识、全面质量意识、科研先导意识、校园文化意识、终身学习意识。当校长后怎样工作？1调动教师积极性、构建良好工作和育人环境；2建立健全有效组织机构、分层管理、权责分明、抓好常规管理；3加大教师培养培训力度；4做好新课改工作，以改革求生存、求发展；5民主治校，加强业务学习，营造团结协作、和谐向上的学校。推进素质教育解决的问题？1减轻学生过重的课业负担；2全面提高学校教育教学质量；3加强教师队伍建设，提高教师整体素质。落实科学发展观坚持六个原则：1必须保持经济平稳较快发展；2必须加快转变经济增长方式；校长公开竞聘试题一、填空题1、我国新时期的教育方针是_“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”教育方针的确定，解决了教育的两大问题，一是教育为什么服务，二是培养什么人。2、学校培养人，必须着眼于提高素质，提高学生的_素质、_素质和身体素质。3、实行校长负责制就是职务、权力、责任三者的统一。4、学生管理的核心问题是_

7、,_。5、校长自我管理的方法，实际上就是校长加强自我修养的问题，校长自我修养的主要方法有_、_、_、_。6、陶行知的学生管理观，概括起来就是：既要善于管，也要敢于放。“放”就是对学生不能管得太死，要放手，要让学生自己管自己，要解放学生的创造力。具体地说就要解放儿童的头脑，让他们敢想。解放儿童的双手，让他们多做。解放儿童的嘴巴，让他们敢问、多问。解放儿童的空间，让他们到大自然、大社会中去多学。解放儿童的时间，让他们有空暇时间消化知识，增长知识。7、赏识教育的人民教育家陶行知教育思想的继承和发扬。赏识教育从诞生来源方面看，是_；从教育角度看，是_；从教育者的角度看，是是_；从受教育者的角度看，是_；从思维方式看，是观念的更新；从表达方式看，是语言的突破。8、赏识教育的六大操作原则是信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒。9、在觉醒一书中，周弘用他的赏识哲学告诉每一个人，教育首先是_的觉醒和文化的觉醒，是以人的生存状态和_为内涵的人文文化。10、实现课堂教学问题化，必须培养学生提问的意识和能力。为此，教师首先要_，其次要_最后要_。11、现代教学质量包括三个维度，即_、_、_。12、改进教法，指

8、导学生就是要求教师在教学活动中_，_，_，_。13、教育法制统一的原则，在法律效力上体现为_。14、教育法的特点主要有_、_、_和_。15、教育法律关系有主体、客体和内容等三要素构成。16、教育科学发展观包括三个基本内涵：一是以学生为本，促进学生全面发展；二是促进学生、老师、学校及教育的全面、协调、可持续发展；三是全面推进教育创新。17、进一步加强和改进未成年人思想道德建设必须扎实有效地抓好“四项建设”，这“四项建设”是指_、_、_和中小学阳光网吧建设。二、选择题1、新时期我国教育工作的战略方向是A、“三个代表”B、“三个面向”C、全面推进素质教育D、全面发展2、推进素质教育的核心在于A、改革课程、教材、教法；B、完善教学设施；C、提高师资水平。3、学生课业负担过重的主要原因是A、片面追求升学率和教师的教学水平低；B、教育竞争过于激烈；C、考试制度改革滞后；D、教育评价制度滞后。4、学校评价的目的是A、调动教职工的积极性；B、推动和改革学校的工作，提高教育质量C、促进学生的全面发展；D、促进都是不断提高。5、在学校管理中，最主要的是A、人员管理；B、财产管理；C、教学管理D、校产管理6、管好学校最基本的两条原则是A、民主化和科学化；B、制度化和规范化；C、民主化和制度化；D、科学化和现代化。7、“三个面向”的核心和基础是A、面向现代化B、面向未来C、面向世界D、面向全体8、改革学校管理体制，主要是改革A、管理办法和管理制度B、管理机构和管理制度C、分配制度和人事制度D、投融资

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