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19、钱学森ppt

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  • 卖家[上传人]:小**
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  • 上传时间:2018-11-05
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    • 1、19.钱学森,钱学森先生1911年12月11日出生于浙江杭州。 2009年10月31日上午8时6分 ,于北京与世长辞。,钱学森先生是二十世纪最伟大的科学家之一,我国航天科技事业的奠基人,是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者;被誉为“中国航天之父” ”、“中国导弹之父”、“火箭之王”。,毛主席和钱学森,周恩来和钱学森,邓小平和钱学森,江泽民和钱学森,前 额 富 裕 诚 恳 贡 献 赴美留学 运载火箭,y,kn,gng,f,zi,卓越 袒露 眺望 冯卡门,广阔无垠 劈波斩浪 屈指一算 魂牵梦绕 水天一色 一艘巨轮 步伐稳健 赴美留学 前额宽大 生活富裕 条件优越 袒露心迹 倾诉情怀 待遇优厚 卓越贡献 归国航程 火箭舱壁 漫长岁月 诞生 诚恳,第一自然段讲钱学森历经15天的航行,终于返回了祖国。 第二自然段写钱学森在美国留学时,念念不忘祖国。 第三、四自然段讲在美国留学的钱学森得知新中国成立之后,格外的兴奋,渴望早日回国。,第五、六自然段写钱学森在总理的关怀之下,终于踏上了回国的航程。 第七自然段写钱学森回国之后,为我国的运载火箭事业、导弹研发事业作出了杰出的贡献。,本文记叙了

      2、一件什么事?,本文记叙了我国著名的科学家( )在( )时,一刻也没有忘记( ),以及回国后为我国( )和( )的研制和发射所作出的卓越贡献,赞扬了他时刻不忘( )的高尚情怀。,钱学森,美国,祖国,运载火箭,导弹,祖国,钱学森在美国和在中国有什么区别?,师从美国著名空气动力学教授 冯卡门,成为冯卡门教授最得意的 学生和最得力的助手。,在美国,“超音速时代之父”美国空军科技奠基人冯卡门,冯卡门是20世纪最伟大的科学家之一,是“全世界闻名的工程力学和航空技术权威”。冯卡门在一生艰苦研究的基础上,对航空航天技术的发展有过很多重要的预见,后来都一一成为现实,例如超音速飞行、远程导弹、全天候飞行、卫星,师从美国著名空气动力学教授冯卡门,成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。,在美国,学有所成、前途无量,享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。,在美国,在中国,“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”,优厚的待遇 富裕的生活 优越的工作条件,刚解放 很贫穷 没设备,美国,中国,钱学森为什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件,回到自己的祖国呢

      3、?,他一刻也没有忘记祖国。,“我是中国人。我现在所做的一切, 都是在做准备,为的是回到祖国后 能为人民多做点事。”,时刻不忘祖国 爱国精神,美国,中国,优厚的待遇 富裕的生活 优越的工作条件,刚解放 很贫穷 没设备,热爱祖国,报效祖国,1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。,“我们日夜盼望着的,就是祖国从黑 暗走向光明,这一天终于来了。祖 国现在是很穷,但需要我们大家 祖国的儿女们共同去创造。我们是应 当回去。”,( )的待遇,( )的生活,( )的工作条件,微薄,贫穷,恶劣,他一刻也没有忘记祖国。,“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国。”,当钱学森提出回国后,他们非常恐 慌,后来又非常地恼火,明里暗里对钱 学森进行迫害。后来还卑鄙地找了个借 口把钱学森抓了起来。将他关押在一个 孤岛上,进行惨无人道的折磨和迫害, 仅半个月,就使他的体重减轻了30磅( 约合27斤)。当时美国当局声称,只要 钱学森放弃回国念头,就照常给他提供 实验室和仪器设备。,他一刻也没有忘记祖国。,虽然留在美国,钱学森可以享受优厚的待遇, 富裕的生活和优越的工作条件,但是,钱学 森,尽

      4、管,其他的留学生再三劝阻钱学森,叫他不要回到贫穷落后的中国,然而,钱学森,尽管,美国政府千方百计阻扰钱学森回国, 钱学森在美国受尽折磨,度日如年,然而, 钱学森,一刻也没有忘记祖国。,一刻也没有忘记祖国。,一刻也没有忘记祖国。,然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。,1955年9月 钱学森一家 乘“克利夫兰号” 回国,钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。,按时间的先后顺序,课文的第一自然段应放在哪儿?为什么要把它放在文章的开头?,倒叙,用倒叙的方法,可以引起读者的阅读兴趣,设置悬念,增强表达效果。,“想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!” 22年的努力,15天的漂泊,载有钱学森的巨轮终于靠岸了,在外漂泊多年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。就在他双脚踏上祖国土地的一刹那,他内心感慨万千,那激动人心的一刻他会说些什么,做些什么呢?展开想象的翅膀,写下来。,作业,1、小习作。 2、完成课堂作业第19课相应练习。,谢 谢!,

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