欧洲经济区域一体化教案
9页1、第第 2424 课课 欧洲经济区域一体化教案欧洲经济区域一体化教案课题:第 24 课欧洲经济区域一体化【知识体系】 【知识体系】 【探究与点拨】一、原因欧洲的共同特征近代以来的战争造成二战后的西欧目的二、进程 1、开始:(时间,地点,标志)2、成立3、加快欧洲共同体一体化建设:建立关税同盟:推行共同的农业政策:原则:欧洲共同体还着手建立,稳定成员国之间的。建立欧洲统一大市场:4、4、成立欧盟:条件:标志:1991 年欧共体成员在荷兰签订_ ,即马斯特里赫特条约 ,制定了实现的目标,确立了分阶段实现欧洲的任务和步骤,并正式将欧共体改名为()简称,同时提出建立共同的政策,以及的合作。1993 年生效,欧盟正式成立,大大扩大了一体化范围。意义:5、欧元诞生时间:年 1 月 1 日,欧元正式启用。意义:欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的,有利于整个欧洲经济;因而具有欧洲身份的象征,从而加强了民众的。使欧洲一体化成为由参与推动的的进程。6、欧盟扩大:XX 年,欧盟扩大到_个成员国,包括中、东欧的、等国。三、意义法国外长舒曼说“(欧洲煤钢联营)不仅使(法德)战争是不可能想象的,而且在物质
2、上也是不可能。 ”想一想,为什么?结合教材 P109 阅读与思考,你认为应当如何处理国家主权、本国利益和经济一体化的关系?欧洲经济一体化对欧洲、世界和中国分别有何影响?给我们带来哪些启示?【重难点解析】1、什么是经济区域集团化?经济区域集团化是指在特定区域内的地理上相邻的若干国家或地区,为了达到对内加强经济合作,对外增强竞争能力以促进经济发展的目的,通过签订条约或协定组建一定形式的区域经济合作组织。2、什么是主权让渡?主权让渡是国际经济一体化的核心问题,经济一体化程度越高,往往越需要成员国转让国家主权。换句话说,各国的经济政策必须与区域内或国际惯例接轨,有时不得不放弃本国的一些保障措施,以求得本国经济的快速发展。区域经济合作并不只是享受利益,同时也要付出一定的代价。 【巩固练习】一、选择题 1、 欧洲一体化得以出现的根源在于A经济全球化趋势的不断发展B经济区域化的进一步发展 c知识经济的兴起D可持续发展观念的形成 2下列事件的先后顺序,排列正确的是布雷顿森林会议召开关贸总协定成立世界银行的成立欧共体的成立 ABcD3西欧国家成立“欧共体”的主要目的是 A加强与美国的经济竞争B实现欧洲政
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