常用修辞手法练习题
10页1、在小学语文基础知识中,常用的修辞方法有:1、比喻:比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现 抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在 某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像一样(似的) 、 仿佛、是、成了”等。例:在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪 闪发光 。2、拟人:拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感 情、做人的动作。 例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。3、排比:排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致 相等,语气一致的句子排列在一起的。 (一般有相同的字眼为标志。 )例:学好 了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文。4、夸张:夸张:就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行 扩大或缩小来描述。 例:在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体。5、反问:反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问, 不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例:(1)作为一个小学生, 怎能不努力学
2、习呢?6、设问:设问:就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来。实际 上就是自问自答。例:我能被中条山的风吓倒吗?不能,绝对不能。7、对偶:对偶:指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对 句的一种修辞方法。 (对联一般采用对偶的写法)例:风声雨声读书声,声声入 耳;家事国事天下事,事事关心。常用修辞手法练习题常用修辞手法练习题一、说说下面句子使用了什么修辞手法。一、说说下面句子使用了什么修辞手法。1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。 ( )2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。 ( )3、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏。 ( )4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 ( )5、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。 ( )6、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。 ( )7、许
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