政 治题答题方法
5页1、题型一选择题题型一选择题 解答选择题的基本方法,可以归纳为“一个原则、两个关注、 三个审查、五个排除” 。 1、 “一个原则” 。先审题干,后审题肢,肢干相连,以干求肢,它是 解答选择题必须遵循的基本原则。 2、 “两个关注” 。一是要关注题干中的关键词,如:“中心” “基础” “核心” “关键” “前提” “根本”等,要依据关键词进行准确选择。 二是要关注带有绝对性字眼的题肢,入“任何” “一切” “所有” “唯 一”等。一般情况下带有绝对性字眼的题肢往往因观点过于绝对或 片面而应被排除。 3、 “三个审查” 。一是审题干,即要弄清题意,明确题干要求“选什 么” ,这是做好选择题的关键。二是审题肢,根据“以干求肢”的原 则,对所有备选题肢进行认真分析和判断。三是审题肢与题干之间 的关系:分析题肢与题干材料是否存在必然联系;分析题肢与 题干是否存在直接联系;分析题肢与题干要求是否相符。 4、 “五个排除” 。排谬法:排除错误选项或题肢;排异法:排除 观点正确,但与题干无关的选项或题肢;排重法:排除与题干意 思重复的说法;排倒法:排除因果关系颠倒的题肢;排乱法: 题肢的共性可以确定备选题
2、肢中的正确选项。 选择题解答常用技巧: 1、筛选法:通过审题,搞清题目的基本要求,把四个选项一一 过滤,直到找到正确的选项或题肢为止。 2、排除法:在不能确定正确选项(题肢)或对考查的知识模糊 不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的选项(题肢) ,缩 小选择范围,从而确定正确的选项。 3、重点突破法:通过审题确定关键词句后,如果对关键词相关 定义非常了解,那么可以不用逐一考虑各个选项或题肢,而是直 接确定正确选项或题肢。 题型三价值判断题型三价值判断 要解答好价值判断题,可采取一下三个步骤: (1)审题意,辩题旨,判断正误。作出正确判断是说理的前提和基 础,判断一旦失误就会“全盘皆输” ,这就要求考生对材料所 给出的“价值取向或行为标准”作出准确判断。由于受考生认 知水平和思维能力所限,试题中给出“价值取向或行为标准”较为明确,只需作出正确、错误或者片面的判断即可。 (2)明理由,找根据,回归教材。在正确判断的基础上,运用教材 知识说明材料所给出“价值取向或行为标准”正确、错误或者 片面的理由,是解答价值判断题的重点和难点所在。要做到这 一点首先必须抓住关键,突出中心,找准“是什么”
3、 “为什么” “怎么做” ,重点是“是什么” “为什么” 。其次是回归教材, 找准所给“价值取向或行为标准”与教材知识的结合点,即理 论依据。 (3)摆观点,查缺漏,完善答案。答案要详略得当、言简意赅、要 点明确、条理清晰,注意运用学科术语作答,切忌自编自造、 长篇大论。 (一)(一)完全正确型完全正确型 解题方法:这类试题所给出解题方法:这类试题所给出“价值取向或行为标准价值取向或行为标准”完全正确。考完全正确。考 生要用相关知识来论证其正确性以及在实践中应该怎么做,或者分生要用相关知识来论证其正确性以及在实践中应该怎么做,或者分 析其重要的现实意义。析其重要的现实意义。 (二)(二)完全错误型完全错误型 解题方法:这类试题所给出的解题方法:这类试题所给出的“价值取向或行为标准价值取向或行为标准”完全错误。完全错误。 考生要用相关的知识来论述其错误,并指出其在实践中的危害或者考生要用相关的知识来论述其错误,并指出其在实践中的危害或者 正确的做法应该是什么;或者先表明正确的观点,然后通过论证正正确的做法应该是什么;或者先表明正确的观点,然后通过论证正 确的观点来驳斥错误的观点。确的观点
4、来驳斥错误的观点。 题型四题型四 不同设问类型非选择题不同设问类型非选择题 (一)(一)是什么、哪些、列举类是什么、哪些、列举类 方法指导 此类型题的设问考查一般比较简单,以考查基础知识为主。设问类 型一般为“是什么” ”有哪些”,这类题目设问直接。回答也直接。 一般可分为三种,侧重点略有不同: (1)根据时政热点和教材观点回答:应具体、有效、符合实际;切 忌空洞、泛泛而谈。 (2)针对材料回答具体举措:侧重国家、政府、社会的大政方针、 战略部署、措施做法。 (3)根据所提供的材料归纳出材料所体现的教材中的重要观点。 (二)(二)说明、表明、反映、体现类说明、表明、反映、体现类 解题思路: 一定点:确定考核的知识点是什么。答案一般为书上的一句话或一段话,无法明显看出观点,可综合课本观点作答或从材料中找答案。二联系:联系所给材料与所学知识。运用所学知识分析、回答问题 的实质,即通过什么反映了什么,一定要注意从现象到本质多角度 多层面的思考问题。 三梳理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对应,二者 相符即为答案的要点,作答时要做到观点和材料的相结合。 (三)原因类(三)原因类 解题
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