2018年高中语文第四单元第14课唐诗五首检测粤教版必修3
8页1、粤教版高中语文必修三试题1第四单元第四单元 古典诗歌古典诗歌(2)(2)第第 1414 课课 唐诗五首唐诗五首阳春三月,春风和畅是美;炎炎夏日,浓浓绿荫是美;秋高气爽,天高云淡是美;隆冬时分,皑皑白雪是美。清晨,美是一缕明媚的阳光;黄昏,美是一抹斜斜的夕阳;傍晚,美是一勾弯弯的新月;深夜,美是一曲蛙鸣虫唱。如果凝神细视,风花雪月、山川风物均可入画;如果凝神谛听,斗转星移、一草一木均可入诗。自然是人类的朋友,走进自然,倾听自然的声音,有如天籁;置身自然,温暖的阳光,清新的空气,蔚蓝的海水,肥沃的土壤,青山绿水都是大自然给予人类的慷慨馈赠。走近自然,我们感受到了祥和之美,人类应该保护自然,让自然绽放独特的光彩。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。美字体赏美文唐诗里的中国也许,在我们每个人的心底,都藏着一个小小的唐朝,所以在今天,唐装才重回我们的衣柜,中国结又重系我们的裙衫,唐时的歌曲包上了摇滚的外壳,又一遍遍回响在我们耳畔爱中国,可以有一千一万种理由,选一个最浪漫的理由来爱她吧唐诗生于唐朝,唐朝生于中国,中国拥有世界上独一无二的唐诗!爱唐诗,更爱中国。站在世纪的长河上,你看那牧童的手指,始终不
2、渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世那是歌舞升平的唐朝,是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里,第一个望见了月亮,从此月的千里婵娟,夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡,床前的明月光永远是思乡的霜露;月是思妇的牵挂,在捣衣声声中,夜夜减清辉。月是孤独人的酒友,徘徊着与举杯者对影成三人。唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯消愁,千金换酒,但求一醉。三杯通大道,一斗合自然。人之一生,粤教版高中语文必修三试题2能向花间醉几回?临风把酒酹江,醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘,世态炎凉尽空。今朝的酒正浓,且来烈酒一壶,放浪我豪情万丈。唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流,流不断历历柳的影子。木兰轻舟,已理棹催发,离愁做成昨夜的一场秋雨,添得江水流不尽。折尽柳条留不住的,是伊人的脚步;挽断罗衣留不住的,还有岁月的裙袂。一曲离歌,两行泪水,君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人,何地再逢君呵?唐朝的诗人清高。一壶酒,一把剑,一轮残月。一路狂舞,一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆,饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安,天子难寻,不是粉饰,不为虚名。嬉笑悲歌气傲然,九万里风鹏正举。沧海一声笑,散发弄扁舟,踏遍故国河山,一生哪肯摧眉
3、折腰!唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞,云鬓花颜,泪光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑,谁怜马嵬坡下一抹黄土掩风流。情不可依,色不可恃。一世百媚千娇,不知谁舍谁收。长生殿里,悠悠生死别,此恨绵绵。万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。沏一杯菊花茶,捧一卷唐诗三百首 ,听一听巴山夜雨的幽咽倾诉、子夜琵琶的宫商角羽,窗外有风透过湘帘,蓦然间忘了今夕何夕。唐装在身,祖国在心中。【课内挖掘】1诗意地生活,就应该如王维一般,享受“明月松间照,清泉石上流”的悠然自得;诗意地生活,就应该如王昌龄一样,感受“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的慷慨果敢;诗意地生活,就应该如杜甫一般登高望远,感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的壮阔波澜生活在水泥钢筋筑就的林立的高楼之间,我们切不可忘却回归精神家园的道路,吟咏传统的经典名句,体会生活中处处都有的哲理和诗意。写作运用适用于“读书” “精神生活” “诗意地生活”等话题。2想做一只鸟,却没有高空任你飞;想做一条鱼,却没有阔海任你跃。你有兼济天下的壮志, “会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,现实却将你锁进了冰冷的铁笼。你无奈,于是
4、你站在现实的对面流泪,为你挚爱的国家和人民;站在现实的背后幻想,幻想着“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜” ,即使“吾庐独破受冻死亦足” 。就这样站在现实中,你用笔写下你的傲然脊骨,挥洒着民族的浩然正气。这些都化为一颗耀眼的明星,缀在天空中,供我们瞻仰。当人们跟随着李白的狂歌尽洒飘飘欲仙时,是你将人们拉回苦痛的人间。你,一个平凡的见证者,记录下战争的罪恶。目睹国破山河,城春草木,为什么你的眼里常含泪水,因为你对这土地爱得深沉。粤教版高中语文必修三试题3写作运用适用于“壮志” “理想” “现实” “爱国” “忧天下”等话题。【课外运用】示例一:生活在急遽变化的现代社会里,我们很多人早已亏待了自己的精神,被诗意的生活所摒弃。我们享受不到王维“明月松间照,清泉石上流”的惬意,我们也早已疏远了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的气概我们的生活被物质和欲望所累,生活得沉重而无奈。让我们追寻古人的脚步,诵读一些文化经典,早早找回充实精神家园的路吧。只有在对文化经典的追寻中,我们才会发现:哦,原来我们也可以在心中开辟一方心灵的田园(诗意地栖居)示例二:他是一颗耀眼的明星,闪烁在中华文化的夜空中,他
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