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新编日语第二册第十三单元

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1、第十三課東京見物第十三課東京見物新编日语第二册新编日语第二册本课要点1 1 2 2 3 言3 言 4 言4 言 5 5 6 6 7 7 8 言8 言 9 9 新编日语第二册新编日语第二册、新编日语第二册新编日语第二册单词单词完璧恩師精一杯学長代理意欲原則民主主義手続性格納得傑作決勝道具万能招待選手、新编日语第二册新编日语第二册1 1 ?含义：不仅而且 ?用法：接在名词、定语句（動詞連体形）或体言性谓语“”后，后与“”呼应使用，构成“”的形式。 ?相关表达：、、、除了助词还可以使用等。、新编日语第二册新编日语第二册例句：例句：子供夢中遊。大人夢中遊。子供、大人夢中遊。、新编日语第二册新编日语第二册练习使用句型改换句子说法练习使用句型改换句子说法馳走。土産。酒飲。吸。今日頭痛。吐気、少熱。魯迅先生文学者。革命家。馳走、土産。酒飲、吸。今日頭痛、吐気、少熱。魯迅先生文学者、革命家。馳走、土産。酒飲、吸。今日頭痛、吐気、少熱。魯迅先生文学者、革命家。、新编日语第二册新编日语第二册练习：中译日练习：中译日?山田不仅会说英语，也会说中文?不仅不会写汉字，也不

2、会写假名?佐藤去英国的事情，不仅他的朋友，甚至他的家人都不知道山田英語、中国語話。漢字書、平仮名書。佐藤行、友人、家族知。、新编日语第二册新编日语第二册注意注意?相关表达：、、、除了助词还可以使用等。、新编日语第二册新编日语第二册2 (、) 2 (、) ?含义：接在名词下，相当于汉语的“作为”，“以身分”，“以立场”，“以资格”。 ?我以前曾经作为观光客人去了日本。 ?作为校长代理，出席了会议 ?作为研究生，在这所大学学习。私前一度観光客日本行。学長代理、会議出席。研究生、大学勉強。、新编日语第二册新编日语第二册例句例句彼女母妻完璧素晴女性。私私考。私賛成、人意見聞決。彼大学教授、作家知。日本代表責任強感、精一杯頑張思。、新编日语第二册新编日语第二册3 言3 言含义：接在句子下面，相当于汉语的“可以说”。京都静、古町人親言。東京日本首都、日本政治中心言。点言、彼教育者言。日曜日銀座歩行者天国言。、新编日语第二册新编日语第二册4 言4 言含义：接在体言下，相当于汉语的“从(角度)来说”。相关表达：言言、新编日语第二册新编日语第二册例句例句必要言

3、方必要。仕事意欲言、田中山田方上、能力言、田中方優。教師私立場言、試験多方、新编日语第二册新编日语第二册例句例句?民主主義原則言、方手続点問題。 ?口言、彼女話知。 ?人性格言、納得。、新编日语第二册新编日语第二册5 5 含义：接在用言连体形或体言后，前面常与“”，“”呼应使用，表示“只不过”。格助词“”表示限定范围。例句：万能言人間作出道具一。私見広世界一部。彼父親有名。彼実力。、新编日语第二册新编日语第二册练习：中译日练习：中译日，不过是作了应该做的事。，工资只有元。，今天参观的只不过是工厂的一部分。給料元。今日見学工場一部。今日工場一部見。、新编日语第二册新编日语第二册6 6 含义：副词“”和疑问助词“”呼应使用，相当于汉语的“究竟呢”，“到底呢”。例句：你究竟为什么做这种傻事? 你究竟打算怎么样? 这究竟是怎么啦? 。。。、新编日语第二册新编日语第二册例句例句?祝日、人多何。 ?今頃何。 ?彼生。、新编日语第二册新编日语第二册7 7 ?含义：双重否定的形式表示全面肯定，强调无一例外。句中的“”可以换成“(人)”，“”，“”。当换成“(人)”时也可用“（人）”的形式。例句：東京来人銀座行人。銀座買。、新编日语第二册新编日语第二册例句例句町知。鈴木、行。知人（）。甘好子供。、新编日语第二册新编日语第二册8 言8 言含义：接在简体句后，表示“可以说”。“”一项中的例句后都可以加上“言”使用。金買言。富士山世界一山言。川田彼本当恩師言。作家最高傑作言。事実上決勝、試合言。、新编日语第二册新编日语第二册9 9 含义：接在动词连体形后，表示事物处于某种状态一般指起某种作用的构造、装置。機械故障、。販売機上硬貨札入、下品物出。電話留守電話自動的録音。、新编日语第二册新编日语第二册练习：完成句子练习：完成句子人有名学者_環境問題活動家。彼招待選手_東京国際参加。親立場_、18歳同士結婚反対。冬、毎朝早起_。銀座通休日道真中歩_。言言

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