(苏少版)四年级美术上册教案 冷暖色调的画
2页第五课第五课 冷暖色调的画冷暖色调的画教材分析教材分析本课是“造型表现”学习领域的教学课程,在此之前学生学习了冷暖色彩的知识。学生在了解了冷暖色的基础上,体会冷暖色带来的感受。创作或临摹冷暖色的风景画,会加深对色彩的了解,也能加深对画面丰富色彩层次变化的感觉。教学目标教学目标(1)认知目标:复习冷暖色的知识,培养色彩美感意识。(2)操作目标:正确运用冷暖色创作或临摹一幅风景画。(3)情感目标:欣赏冷暖色的画,大胆表达自己对色彩的感受。教学重难点教学重难点教学重点:如何让学生理解冷暖色调的画面。教学难点:学生用自己喜欢的绘画工具来表现不同色调的画面。教学过程教学过程第一课时:第一课时:导入复习上节课冷暖色的知识,导入新课。教师出示冷暖色块,学生抢答。1学生在家长帮助下,收集一些冷色调的图片,了解冷色调的画的特点。2教师布置画室,主要以冷色调的画为主,学生参观画展,引导学生说说这些画是用什么样的方法画的,色彩是如何处理的,画面的构图有何特色等等。新授(1)引导学生欣赏冷色调为主的风景画。让学生说说冷色调画面的特点及自己的感受。(2)欣赏大师的画和学生作品。让学生从画面表现内容、色彩、使用的绘画工具等方面进行分析。(3)提示学生用冷色画一课树。学生尝试用水粉、油画棒等工具来表现一棵树木。布置作业引导学生用自己喜欢的绘画工具临摹一幅冷色调的风景画,教师巡回辅导展示讲评作业(学生互动)。引导学生评价介绍自己的作品。学生外出写生一幅以树木为主的风景画第二课时:第二课时:导入教师播放节日录像,引导学生说说用什么样的色调来表现这些场面比较合适,导入新课。新授展示上一节课冷色调的作业,从内容、色彩等方面描述;欣赏暖色调的风景画,说说表现方式以及带给人的感受;学生拿出自己准备的喜欢的暖色调的画;调出深浅不同的暖色;临摹一幅暖色调的画。(1)欣赏暖色调为主的范作。学生说说他们主要是用哪些颜色来表现热闹高兴的气氛的。(2)启发学生联想在生活中还有哪些场景可以用暖色调表现。学生分组讨论探究表现的方法,使用的工具材料等。布置作业学生用暖色调来表现画面。教师巡回辅导,引导学生用自己喜欢的绘画工具临摹一幅以暖色调为主的画面。展示讲评作业引导学生评价介绍自己的作品,大胆评价同学的作品。评价的方式:学生自评、互评、教师点评。
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