(首师大版)二年级品德与生活上册教案 好玩的玩具1
3页1、好玩的玩具好玩的玩具 1 11 1、好玩的玩具、好玩的玩具 教学目标教学目标1、通过学生对玩具的采访调查活动,了解玩具的发展变化、玩具的种类特点、保护和收藏 玩具的方法等。 2、通过搜集玩具,展示、交流玩具的特点与玩法、收藏的方法等活动,培养学生的观察能 力和表达能力。引导学生养成讲究玩玩具的卫生和玩玩具完后要妥善仿制的良好生活习 惯。 3、通过与他人共享玩具,体验玩具给生活带来的乐趣,激发学生探究玩具里的科学的兴趣, 进行玩玩具要互让互爱的教育。 教学重点教学重点了解玩具的发展变化、合理的管理自己的玩具 教学难点教学难点搜集传统玩具 教学准备教学准备有关传统玩具的资料、自己玩具的资料、自己不喜欢的旧玩具 教学安排教学安排3 课时 第一课时第一课时 教学内容教学内容我们的玩具 教学目标教学目标情感态度价值观:体验玩具给生活带来的乐趣情感态度价值观:体验玩具给生活带来的乐趣 知识与技能:知识与技能:1、能够清楚地描述自己玩具的乐趣。、能够清楚地描述自己玩具的乐趣。2、能够搜集有关传统玩具的资料。、能够搜集有关传统玩具的资料。 过程与方法:过程与方法:1、通过、通过“玩具与我的故事玩具与我
2、的故事”活动是学生体验到玩具给生活带来的乐趣活动是学生体验到玩具给生活带来的乐趣2、通过谈话激发学生搜集传统玩具的兴趣。、通过谈话激发学生搜集传统玩具的兴趣。 教学重点教学重点体验玩具带来的乐趣搜集传统玩具的相关资料 教学难点教学难点搜集传统玩具 教学准备教学准备传统玩具的图片(实物) 、相关资料、 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动教学意图教学意图 一、教学 引入 (3)二、新授 课 1、玩具 与我的故 事(20)谈话:每个同学都有自己喜欢的玩具, 今天这节课我们就来谈谈好玩 的玩具 板书:好玩的玩具谈话:同学们的玩具很多,请你在这些 玩具中选取一个你最喜欢的玩具 介绍给大家好么?我们来召开一 个“玩具与我”的故事会吧 板书:玩具与我 谈话:我们可以从以下两方面讲述玩具思考 个人讲述 小组交流2、了解 传统玩具 (10)三、作业 (5)与我的故事 指导:1、你的玩具有那些好玩有趣的特 点呢?2、在玩这个玩具的过程中你和玩 具甚至包括你的家人、朋友之间 发生了什么有趣的事? 谈话:给大家两分钟时间按照老师提出 的问题组织你的小故事。 引导:听发言帮助同学梳理层次。提炼 相出玩具的特点 板书:玩具的特点 总结:同学的这些玩具真有意思,有的- - 谈话:我们现在能够见到的一些玩具有 的在我们爸爸妈妈、爷爷奶奶甚 至很久以前就出现了,成为人们 的玩具这就是传统玩具。 板书:传统玩具 谈话:例如:空竹、小鸡吃米 谈话:聪明的人们在玩玩具的过程中不 断地改进材料、制作方法、创新 新的玩法,虽然有些传统玩具现 在已经见不到了,但是我们仍然 能够才能够我们的玩具中看到传 统玩具的特点,看到他们的影子。例如:毛绒玩具 老虎枕头 谈话:那么我国有哪些传统玩具呢?这 些传统玩具跟我们现在的玩具有 什么联系么? 谈话:要想解决这个问题需要完成下面 的任务。 讲述:1、调查家长,他们小的时候玩的 玩具叫什么名字,什么样子,有 甚么特点。也可以在家长的帮助 下查阅图书、上网查找。2、思考:你调查到的那种传统玩 具和现在的那种玩具比较相似? 他们有哪些相同,不同。谈话:下节课汇报的时候可以拿实物也 可以拿照片、还可以画出图画。
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