(湘美版)二年级美术上册教案 神奇的小画册 3
2页1、神奇的小画册神奇的小画册教学目标教学目标:通过折折剪剪画画,使小朋友手中的小纸片变成一个神奇的小画册。激发学生的学习兴趣,培养学生的合作精神。在画册的轮回绘画中变得丰富多彩有趣味。教学重点教学重点:画册的折剪添画过程与方法教学难点教学难点:有新意的变化,变化的统一性教学准备教学准备;自制小画册、白纸、油画棒、剪刀第一课时第一课时教学过程教学过程:一、 将小画册贴在黑板上,请几个小朋友来翻翻看1、 你发现了什么?有趣吗?2、 请你来给它编个故事,看谁编的故事最有趣。3、 怎么样,这个小画册好玩吧,我们也来试一试二、 探究小画册的制作方法1、 看到老师的小画册,你来猜一猜,这个小画册该怎么做呢?2、 老师小结并示范:小朋友真是很聪明,老师没教,就能猜到小画册的制作方法。首先要用两张纸折成书本形状,然后在已折好的纸上剪一个缺口,小画册就剪好了,再在上面画出图形即可。3、 动脑筋:怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来?三、 欣赏有趣的学生作品1、 互相有关联的四张连在一起的小画册。2、 已经脱节的四张相连的小画册四、 学生作业1、 自己做一个神奇的小画册,然后画上有趣的形象。2、
2、你可以将自己的小画册的第 2、3、4 页给你的同桌继续添画,看他能不能将你的画册变得更加神奇。3、 当然,如果你不想给同学添画也可以。第第 2 2 课时课时一、 学生继续作业二、 将做好的小画册编一个有趣的故事讲给你的同桌听一听。看谁的故事最奇特。三、 根据同学们的推荐请做得好,又讲得好的同学上台来讲一讲你的神奇小画册和神奇的故事。四、 总结评比教学反思一教学反思一本课在导入时,我出示自己制作的小画册,迅速激起了学生学习的兴趣,问学生这个画册的神奇之处在哪儿,学生们都会明白画面翻动后头和身子仍然会有机的链接起来。导入很顺利,同学们的兴趣都被激发起来了。在讲解制作的过程中学生们急于裁剪,在绘画时,忘记讲了故事的连贯性。下一节学生们是继续制作,主要是把你的小故事编的说出来。教学反思二教学反思二在上节课的基础上继续完成小画册,鼓励学生们对小画册讲讲有趣的故事,目标完成的不是很好,折剪画册方面没有很好的制作。教学设计与实际教学过程还有一定的差距,大部分学生忘记本课要带小画册,导致一部分讲了很有趣的故事,其他小朋友便深深地被吸引住了,很认真的倾听。不足之处有的学生基本制作步骤还不会,动手能力差。
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