部编版七年级下册写作 学习抒情3课件PPT-附教案
55页1、,学习抒情,授课人:文小语 2020年10月27日星期二,BUBIANBANYUWENKEJIANPPT,同步教案,点此下载,提示:打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。,参考教案,提示:打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。,提示:打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。,一、什么是抒情,抒情:即抒发感情,是作者或文章中人物抒发主观情感的表达手段,以引起读者情感上的共鸣,强化文章的艺术感染力。,思考:日常情感和艺术情感有什么区别?,二、日常情感与艺术情感的区分 抒发人在平静的心境中回忆起来的情感。 华兹华斯 抒情就是在自己心里唤起曾经一度体验过的感情,在唤起这种感情之后,用动作、线条、色彩、声音、以及言词所表达的形象来传达这种感情。 托尔斯泰,“自然中人物丑的,往往要比那认为美的更显露出它的性格,因为内在真实在愁苦的病容上,在皱蹙秽恶的瘦脸上,在各种畸形与残缺上,比在正常健全的相貌上更加明显地呈现出来。 ” 罗丹,“我已经老了。有一天,在一处公共场所的大厅里,有一个男人向我走来,他主动介绍自己,他对我说:我认识你,我永远记得你。那时候,你还很年轻,人人都说你很美,现在,我是特地来告诉你
2、,对我来说,我觉得你比年轻时还要美,那时你是年轻女人,与你年轻时相比,我更爱你现在备受摧残的容貌。” 杜拉斯的情人,年轻的杜拉斯 甜美如花,我发现弄文学的人向来是注重人生飞扬的一面,而忽视人生安稳的一面。其实,后者正是前者的底子。又如,他们多是注重人生的斗争,而忽略和谐的一面。其实,人是为要求和谐的一面才斗争的。,张爱玲的命运,三、文学抒发的情感具有社会性,四、抒情的原则 1、追求古典的人,主张用理智节制情感 2、追求浪漫的人,主张个人情感的自然流露 3、追求含蓄的人,多用象征和暗示的手法来抒情,十五从军征,十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢垒垒。” 兔从狗洞入,雉从梁上飞。 中庭生菉榖,井上长草葵。 舂榖持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门动向看,泪落沾我衣。,小诗八首(选其三) 汪静之 一步一回头 我冒犯了人们的指谪非难, 一步一回头地瞟我的意中人, 我多么欣慰而胆寒。,眼波 她那眼波一转, 她底春意就滋润了我, 给了我温暖。 礼教 那怕礼教的圈怎样套得紧, 不羁的爱情 总不会规规矩矩被绑捆。,作者自序: 花儿一番一番地开,
3、喜欢开就开了,那顾得人们有没有鼻子去嗅?鸟儿一曲一曲地唱,喜欢唱就唱了,那顾得人们有没有耳朵去听?彩霞一阵一阵地布,喜欢布就布了,那顾得人们有没有眼睛去看? 婴儿“咿嘻咿嘻”地笑,“咕嗫咕嗫”地哭,我也像这般随意地放情地歌着:这只是一种浪动罢了。我极真诚地把“自我”溶化在我底诗里;我所要发泄的都是从心底涌出,从笔尖跳下来之后,我就也安慰了,畅快了。我是为的“不得不”而做诗,我若不写出来,我就闷得发慌!,它的目光被那走不完的铁栏 缠得这般疲倦,什么也不能收留。 它好像只有千条的铁栏杆, 千条的铁栏后便没有宇宙。,豹 在巴黎动物园,强韧的脚步迈着柔软的步容, 步容在这极小的圈中旋转, 仿佛力之舞围绕着一个中心, 在中心一个伟大的意志昏眩。 只有时眼帘无声地撩起。 于是有一幅图像浸入, 通过四肢紧张的静寂 在心中化为乌有。,野草 题辞,当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。 野草,根本不深,花叶不美,然而吸取露,吸取水,吸取陈死人的血和肉,各各夺取它的生存。当生存时,还是将遭践踏,将遭删刈,直至于死亡而朽腐。 但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。,鲁迅,六、抒情的途径 1、以
4、声传情,声情并茂 “昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。” (选自诗经.小雅.采薇 2、以景结情,情景交融 “登山则情满于山,观海则意溢于海”。 “碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪。”(选自西厢记,别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。,清平乐 李煜,关于徐志摩,徐志摩,現代诗人、散文家。笔名南湖,1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美國学习銀行学。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特別生,研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派詩人的影响。,徐志摩我所知道的康桥,从徐志摩的作品学习抒情 徐志摩我所知道的康桥 康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说,是全世界最秀丽的一条河水。河身多的是曲折,上游是有名的拜伦潭当年拜伦常在那里玩的;有一个老村子叫格兰骞斯德,有一个果子园,你可以躺在累累的桃李树荫下吃茶,花果会掉入你的茶杯,小雀子会到你桌上来啄食,那真是别有一番天地。这是上游;下游是从骞斯德顿下去,河面展开,那
《部编版七年级下册写作 学习抒情3课件PPT-附教案》由会员文**分享,可在线阅读,更多相关《部编版七年级下册写作 学习抒情3课件PPT-附教案》请在金锄头文库上搜索。
第11课老王分层作业(解析版)-七年级语文下册(部编版)
第三单元测试(解析版)-七年级语文下册(部编版)
第三单元课外古诗词诵读分层作业(解析版)-七年级语文下册(部编版)
名著导读《骆驼祥子》分层作业(解析版)-七年级语文下册(部编版)
第二单元测试(解析版)-七年级语文下册(部编版)
第12课台阶分层作业(解析版)-七年级语文下册(部编版)
第一单元测试(解析版)-七年级语文下册(部编版)
习作七:国宝大熊猫-部编版语文三年级下册作文教学课件
习作六:神奇的探险之旅-部编版语文五年级下册作文教学课件
习作二:我的奇思妙想-部编版语文四年级下册作文教学课件
习作六:身边那些有特点的人-部编版语文三年级下册作文教学课件
习作八:故事新编-部编版语文四年级下册作文教学课件
习作二:看图画写一写-部编版语文三年级下册作文教学课件
习作六:我学会了__________-部编版语文四年级下册作文教学课件
习作八:这样想象真有趣-部编版语文三年级下册作文教学课件
习作八:漫画的启示-部编版语文五年级下册作文教学课件
部编版语文三年级上册看拼音写词语全册汇总(练习+答案)
部编版语文三年级下册看拼音写词语全册汇总(练习+答案)
部编版语文二年级下册看拼音写词语全册汇总(练习+答案)
部编版语文一年级下册看拼音写词语全册汇总(练习+答案)
2024-05-13 47页
2024-05-13 23页
2024-05-13 44页
2024-05-13 17页
2024-05-13 24页
2024-05-13 25页
2024-05-12 41页
2024-05-12 36页
2024-05-12 20页
2024-05-12 27页