人教版2019-2020学年四年级数学下册第四、五单元测试卷
3页1、四年级数学下册第四、五单元测试卷 一、填空。 (27分) 1 小数的计数单位是() 、 () 、 ()。 2. 5 06 读作() ,它里面有()个 0.01. 3 一个三角形最多有 ( )个直角,最少要有 ( )个锐角。 4 小数点向左移动两位,原来的数就() ,小数点向有移动三位,原来的 数就() 。 5任意一个三角形的内角和都是( )度。 6在一个等腰三角形中,它的顶角是40,它的底角的度数是() 。 7. 最少用()个完全一样的直角三角形可以拼一个。 8. 3 个 1,5 个 0.1 和 1 个 0.01 写成小数是()。 9 6.8 扩大到它的()倍是 680,缩小到它的()倍是 0.68 。 9 把 3692000000改写成用 “亿” 作单位的数是() , 保留一位小数约是() 亿。 10如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90,那么这个三角形就是 ( )三角形。 11. 不改变下面各数的大小,把它们改写成三位小数。 2.6 () 6.41() 10.05000() 12. 在里填上“”、 “”或“”。 0.18 0.179 0.500.5 0.10.0999 4.95
2、44.96 2.03万 230000.29 亿 0.092 亿 二、判断题,对的在括号里打“”,错的打“”。(14 分) 1小数都比 1 小 ( ) 2. 两个三角形一定能拼成一个四边形。() 3. 正三角形也一定是锐角三角形。() 4小红说:“我能画出一个有两个钝角的三角形” () 505050,但它们的计数单位不同。 ( ) 6. 小数点的未尾添上“ 0”或去掉“ 0” ,小数的大小不变。() 7三根长分别是 2cm,3cm,5cm的小棍能组成一个三角形。 () 三、选择题。(12分) 1. 下列各数中,去掉 0 后大小不变的是() A、400 B、4.04 C、4.400 2. 下面是各组小棒的长度(单位:厘米) ()能拼成一个三角形。 A 、 3、6、10 B、 6 、7、8 C、 2 、6、3 3当三角形中两个内角之和等于第三个角时,这是一个()三角形。 A、锐角 B、直角 C、钝角 4. 在一个三角形中, 1=40, 2=60,那么 3=() 。 A、60 B、80 C、90 5. 一个小数的小数点向左移动两位,这个数就() A 、扩大到原数的 100 倍 B、缩小到原数的百分之一 C、减少到原数的一百分之一 6. 一个等腰三角形的一个底角是42 0,它也是( )三角形。 A.锐角 B.直角 C.钝角 五、操作题。 1画出下面三角形指定底边上的高。 (10 分) 底底 2在下面的点子图中分别画出一个钝角三角形、直角三角形和等腰三角形。(6 分) 四、计算下图中角1 的度数。 (6 分) 底 六、解决问题。(25 分) (1)已知一个等腰三角形的顶角是60 度,这个等腰三角形的底角是多少 度? (2)等腰三角形的一个底角是60 度,它的顶角是多少度?它还可以叫做什 么三角形? (3)一列火车 3 小时行 312 千米,一辆汽车 5 小时行 260 千米。火车的速 度是汽车的多少倍? (4)学校食堂买来面粉950千克,运了 3 车,还剩 50 千克。平均每车运多 少千克? (5)等腰三角形的周长是40 厘米,它的一条腰长12 厘米,那么,它的底 边长多少厘米? 1200 3001
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