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部编版语文六年级上册《第四单元测试卷》(含答案)

4页
  • 卖家[上传人]:雨水
  • 文档编号:148371088
  • 上传时间:2020-10-19
  • 文档格式:PDF
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    • 1、部 编 版 语 文 六 年 级 上 册 第四单元测试及答案 一、看拼音,写字词 . 1. 老汉站在 p o xi o()的河水中,看着人们从sh n y n()的木桥 上撤离洪水退去后,村里人ch n f ()着一位老妇人来到了河边祭奠. 2. 他 zh u()着眉头,搔搔后脑sh o(),望着妻子 y u l ()的 面容, n n n n()地说:“ i (),这样 z o g o()的日子总 会熬过去的 . ” 二、读句子,完成练习 . 1. 理解句子 . 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. “这样做”是指 .“不知道为什么要这样做”和“觉得非这 样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜、穷人的善良品质 . 2. 照样子,补充句子 . 关爱使人感到温暖,如同冬日的暖阳. 关爱使濒临绝境的人重新看到生活的希望,如同 . 关爱 . 三、口语交际 . 秋天来了,天高气爽,同学们很想利用这个周末去郊外爬山,举办一次有趣的 集体活动 . 可是老师们不同意,说爬山太危险,这么多同学没有家长陪同可不行. 你 作为一名班干部,会如何说服老师,让老师和家长同意你们组织

      2、一次这样的集体活 动呢? 四、阅读短文,完成练习. 善良的种子 父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他 从不含糊 . 哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助别人. 记得有一次,他把自己 的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40 里路回家 . 不知情的乡邻 以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了. 父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象. 那一次正是春播时节, 父 亲和几个乡邻去城里买种子. 买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没 花,连午饭都没舍得吃, 就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车. 再翻口袋 的时候,那张 100 元的票子竟不翼而飞了 . 在那个年代,100 块钱不是个小数目 . 父亲感到眼前一黑, 差点晕倒过去 . 车上人很多, 父亲看着满车厢的人, 感觉每 一个都像是偷钱的人 . 父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到车下一个女人声嘶力竭地尖 叫: “我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊” 那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去 解了个手,就这一小会儿工夫

      3、, 种子咋就没影了呢 . 她说她家死了男人, 里里外 外全靠她一个人支撑着, 她呼天抢地 . 车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同 情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路. “不管咋的,先上车再说吧 . ”父亲劝她 . 父亲向同来的乡邻要了个空袋子, 放到那个女人手里 . 他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋 子里装种子, 一边捧一边说: “你少种点, 我也少种点, 日子总能挺过去的 . ” 与父亲同来的乡邻看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋 子里捧种子 . 不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人振作了精神. 那女人不知道说什么好, 一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头. 父亲说:“谁还没有 个难处,都帮一把,就挺过去了. ” 满车厢的人都目睹了父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的 创痛. 父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了. 下车的时候,人很挤 . 他感觉被人紧紧地贴了一下身子. 父亲再一次翻口袋 的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里. 就是他自己的那张,他认得, 皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢 . 望着从车上下

      4、来的一个个人, 父亲看谁都 不再像是小偷 . 这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子, 或许你没有财富, 无法做慈善, 但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花. 这些种子会让世界阳光明媚, 花团锦簇 . 1. 联系上下文,解释下列词语的意思. 不翼而飞: 声嘶力竭: 2. 文中父亲“把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人”,这说明父亲是一个 的人. 3. “他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢 . ”偷钱的人为什么又把钱还给了 父亲? 4. 短文哪些话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义?请你用“”在原 文中画出,并结合故事情节或生活实际说说自己对这些话的理解或感悟. 五、读一读,选一选 . 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生 活的文学体裁 . 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写. 在一 些小说中,环境描写可以用来暗示人物的心情. 读下面的句子, 感悟并选择每一处环 境描写所反映的人物的心情状况. A.孤独、悲伤 B.沉重、沮丧 C.轻松、欢快 D.紧张、不安 1. 林子里静极了 . 沙沙的足音听起来像一曲悠悠的小令. () 2. 光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮. () 3. 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花. () 4. 街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树垂头丧气地弯着腰. () 参考答案 一、1. 咆哮呻吟搀扶 2. 皱勺忧虑喃喃唉糟糕 二、1. 照顾西蒙的两个孩子同情关心 2. 示例:沙漠里的一汪清泉使迷茫的人看到前进的方向,如同夜空中的北斗星 三、提示可以从以下几个方面来说:制订活动方案,并请老师审查;事先做好活 动的各项准备,和家长商量好出行的时间、路线;做好安全工作、应急准备等. 四、1. 比喻东西突然不见了 . 声音嘶哑,气力用尽,形容拼命地叫喊. 2. 善良、乐于助人、舍己为人 3. 父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也 唤醒了偷钱人的良知 . 4. 这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法做慈善, 但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花. 这些种子会让世界阳光明媚, 花团锦簇 . 理解、感悟略 五、1.C 2.A 3.D 4.B

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