20春福师《小学生心理健康教育》在线作业二-0007答案
18页1、福师小学生心理健康教育在线作业二-0007试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 21 道试题,共 42 分)1.小明一向是个聪明活泼的孩子,可是刚上初一时,一次因为迟到挨了班主任的批评,第二天表现出对学校的恐惧,赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于( )。A.暂时的心理状态B.青春期心理特点C.个人的人格特质D.社会适应不良答案:A2.情绪辅导,又称( )。A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练答案:B3.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验,则这项测验属于:( )A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验答案:A4.性心理辅导的目标是( )。A.性健康教育B.性道德C.性意志训练D.增进学生的性心理健康答案:D5.( )是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略答案:B6.以下属于会谈中正确的非言语行为的是( )A.微笑示意B.始终直视对方C.语调平平D.面对面而坐答案:A7.学校心理健康教育的基本途径是:( )A
2、.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透答案:D8.既是学校心理咨询的重点,又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是( )。A.适应性心理咨询B.障碍性心理咨询C.发展性心理咨询和适应性心理咨询D.直接性心理咨询答案:C9.在咨询中,咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受,理解和同情当事人的心情,达到一种情感上的共振,这称为( )。A.理解B.尊重C.共情D.真诚答案:C10.在多数情况下,( )是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A.权威型B.人际关系型C.民主型D.放任型答案:C11.美国著名的职业指导专家( )把人的个性类型划分为现实型(型)、研究型(型)、艺术型(型)、社会型(型)、企业型(型)和常规型(型)A.卡特尔B.霍兰德C.埃里克森D.詹姆士答案:B12._是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略答案:B13.学校心理健康教育目标的确定首先要注意()与防治性目标的统一A.发展性目标B.基本目标C.基础目标
3、D.终极目标答案:A14.( )是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。A.校园的物质文化B.校园的精神文化C.校园的文化活动D.校园的舆论环境答案:B15.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是( )。A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标答案:A16.( )是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后答案:C17.王国维在论教育之宗旨中将精神教育之理想归纳为三个字( )。A.才、智、德B.真、善、美C.真、智、德D.知、情、意答案:B18.根据所含医学模式因素从多到少排列,以下正确的是( )A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B.心理辅导、心理治疗、心理咨询C.心理治疗、心理辅导、心理咨询D.心理治疗、心理咨询、心理辅导答案:D19.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有:( )。A.认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、意志、个性D.认知、情感、意志、记忆答案:C20._是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤
4、,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略答案:C21.2002年,教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是( )。A.关于加强中小学心理健康教育的若干意见B.中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见C.中小学心理健康教育指导纲要D.中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定答案:C二、多选题 (共 19 道试题,共 38 分)22.在学科教学中渗透心理健康教育,如何做到科学、合理的设定心理健康教育的目标( )A.心理健康教育目标是“次级目标” 或称为 “副目标”、“辅目标”B.符合学科及其教材的内在规定性C.目标设定应符合学生的心理状况,具有客观针对性D.目标设定应尽量避免过于“线性化”答案:ABCD23.学校心理健康教育的中心途径是( )。A.心理咨询B.心理治疗C.心理健康教育课程D.全面渗透答案:AC24.情绪辅导的内容主要包括( )A.情绪认识B.情绪识别C.情绪沟通D.情绪控制E.情绪熏陶答案:ABCDE25.当前中小学生主要心理问题有( )A.学习困难B.人际关系障碍C
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