宋庆龄故居的樟树教学实录与反思
17页1、.追寻“言意兼得”的阅读对话教学宋庆龄故居的樟树教学实录与反思一、宋庆龄故居樟树师:今天,林老师要和同学们一起学习第22课,题目中有2个生字,谁来读题?生:宋庆龄故居的樟树。师:读得好!“龄”和“樟”都是后鼻音。来,一齐读题生:(齐)宋庆龄故居的樟树。师:题目中有三个词语。“宋庆龄”是生:一个人的名字。生:她是一位伟大的女性。师:关于“宋庆龄”,我们后面再作深入了解。那“故居”呢?生:住过的房子。生:曾经住过的地方。师:“樟树”是生:是一种树的名字。生:樟树,又称“香樟”,是一种常绿乔木。师:注意它又叫“香樟”。那么,从课题中,你知道课文主要写的是“宋庆龄”这个人,“故居”这个地方,还是“樟树”这种树呢?生:课文主要写的是樟树。生:课文主要写樟树,可能也会写到宋庆龄这个人。师:是不是这样呢?等我们读了课文就会清楚的。【教学反思一:解读课题,一唱三叹。首先,引导学生读准字音,因为“龄”和“樟”是生字。课题教学从生字读音开始,虽显平实,但很必要。接着,引导学生解读词义,释放出课题中的三个信息元素:“宋庆龄”人,一位伟大的女性;故居地,曾经住过的地方;樟树物,一种常绿乔木。最后,引导学生进行
2、阅读预测,解读“宋庆龄”、“故居”、“樟树”三者间的关系,凸显课题中“樟树”这个中心词的地位,也为课尾揭示“以物喻人”的写法留下伏笔。】二、字词初读质疑(出示生字词:搬家、稠密、繁衍、瞻仰)师:这是课文中的生字词,我们先来读一读。(自由读,指名读,齐读。)师:知道“繁衍”的意思吗?生:就是繁殖。生:就是越来越多的意思。师:知道“瞻仰”的意思吗?生:是看的意思。师:大家仔细看一看“瞻”字,左边什么旁?生:(齐)目字旁。师:目字旁的字一般都和“看”有关系,“瞻仰”有看的意思,但它不是一般的“看”?生:是向上看。师:哦,向上看叫“仰视”,不是“瞻仰”。生:是很尊敬地看。生:恭恭敬敬地看。师:捧起书,我们来请6位同学朗读课文。其中第5节最长,关联词语也很多,谁来“挑战”这一节?(指名朗读,读后评价。)师:读了课文,谁知道文中写了几棵樟树?生:(齐)两棵樟树。师:你从文中哪里知道的?生:第3节:“这是两棵樟树。”(大屏幕出示:这是两棵樟树。)师:课文的第3节只有6个字,一齐来读这句话。(生齐读。)师:爱动脑的同学在这句话中,会读出一个大大的问号来。你的问号是生:这两棵樟树是什么样子的?生:这两棵
3、樟树是什么时候栽的?生:这两棵樟树是谁栽的?生:这两棵樟树有什么特点?生:这是两棵怎样的樟树?师:除了第2、3两个问题外,其它问题我们都可以在这篇课文中读出答案来。让我们带着“这是两棵 ? 的樟树”这个问题走进课文中。(大屏幕出示:这是两棵 ? 的樟树。)【教学反思二:生字“瞻”的教学凸显了“形”与“义”的结合,由“瞻”的“目字旁”,推想它与“看”有关系,但它不是一般的“看”。教者在倾听与对话中,及时捕捉住来自学生中的有价值的信息,把学生引向“瞻仰”这个词语解读的正确路径上,让学生经历了一番“去粗取精”、“去伪存真”的词语解读过程。找准一个看似波澜不惊的文本解读切入点“这是两棵樟树”,引发了一次有效质疑“这是两棵 ? 的樟树”。这个问题也成为了贯穿全文教学的核心话题。文本解读切入点的选择,一是要紧扣文本的核心容,不要让学生在文本外面兜圈子;二是要开口小而涵深,似乎一下子就能看见光亮,但要接近它却是曲径通幽的。课文第3自然段“这是两棵樟树”,看似简洁明了,实则涵丰富,它连缀起上下文,是一个非常好的文本解读切入点。】三、感受樟树的外在美师:谁带我们到课文第4节中,先来看看这两棵樟树的样子?
4、(大屏幕出示第4节,指名朗读。)师:请在这段话中,选几个词语填在横线上,回答“这是两棵 ? 的樟树”。(生跃跃欲试,教师示意学生放下手。)师:我很欣赏这位女同学,她没有急着举手,她在动笔。请大家拿起笔,在第4节中圈画有关词语填空。(生默读圈画。)生:枝干粗壮。师:把这个词语放在横线上完整地说。生:这是两棵枝干粗壮的樟树。生:这是两棵稠密树叶的樟树。师:嗯,是这意思,但听起来不通顺,改一改。生:这是两棵有着稠密树叶的樟树。师:加了“有着”句子通了。再动动脑,一个字不加,调整一下词语顺序,看看行不行?(一些学生迫不及待的。)生:这是两棵树叶稠密的樟树。师:说得好!一齐说一遍。(生齐说。)生:这是两棵四季常青的樟树。生:这是两棵蓬蓬勃勃的樟树。师:你看,我们在这节中,一下就找出了四个词语。我们一齐来说一遍。生:(齐)这是两棵枝干粗壮的樟树。这是两棵树叶稠密的樟树。这是两棵四季常青的樟树。这是两棵蓬蓬勃勃的樟树。师:(摇了摇头)哎,这样说好累呀,为什么“这是两棵 ? 的樟树”要连说四遍呢?一遍就可以啦。生:这是两棵枝干粗壮、树叶稠密、四季常青、蓬蓬勃勃的樟树。师:这就叫简练。一齐来读读“枝干粗
《宋庆龄故居的樟树教学实录与反思》由会员mg****2分享,可在线阅读,更多相关《宋庆龄故居的樟树教学实录与反思》请在金锄头文库上搜索。
汽车-组合开关综述
论语-TheAnalects
三轴四档式手动变速器设计
二级圆锥圆柱齿轮减速器课程设计报告
结晶学及矿物学复习重点汇总+中国地质大学知识点总结
土木工程毕业设计论文说明书
基坑土钉墙设计毕业设计论文
施工设计方案建筑技术毕业论文
香菇产业发展现状及对策
浅谈护理安全管理论文
物流业发展现状分析及对策
中国乡村社会的变迁
中国外汇储备的分析图文
中国基础设施REITs的发展路径初探
中国建设工程鲁班奖国家优质工程评选办法
如何规范书写遗传图解
光电技术在生物医学中的应用一现状与发展
以坚持为话题的议论文分论点
校园二手书交易平台的设计实现分析--论文定稿
分析在中国语境下功利主义法学局限性
2024-05-24 20页
2024-05-24 49页
2024-05-24 17页
2024-05-24 7页
2024-05-24 9页
2024-05-24 10页
2024-05-24 18页
2024-05-24 12页
2024-05-24 5页
2024-05-24 17页