【精品】统编人教版 新教材 高中政治必修1《中国特色社会主义》全册教案
48页1、统编高中政治新教材同步备课资料人教版必修1中国特色社会主义全册教案 目录课题框题第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1原始社会的解体和阶级社会的演进1.2 科学社会主义的理论与实践第二课 只有社会主义才能救中国2.1 新民主主义革命的胜利2.2 社会主义制度在中国的确立第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国3.1 伟大的改革开放3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴4.1 中国特色社会主义进入新时代4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 教学设计一、教学目标【知识目标】识记:国家、阶级等概念;原始社会、奴隶制、封建制、资本主义生产关系的特点;封建国家的显著特征;资本主义生产关系建立的基本条件。理解:(1)原始社会解体的原因;(2)阶级和国家是怎样产生的?(3)奴隶社会、封建社会和资本主义社会是如何形成和发展的?(4)资产阶级革命的原因和意义;(5)资本主义经济危机的基本特征、主要表
2、现、原因;(6)为什么资本主义终究要被社会主义所取代?【能力目标】能运用人类社会发展的一般规律,分析说明阶级和国家是怎样产生的;分析说明资本主义终究要被社会主义所取代。【情感、态度与价值观目标】通过学习原始社会的解体和阶级社会的演进,深化对人类社会发展规律的认识,坚定社会主义必胜的信念。二、教学重点、难点教学重点:(1)原始社会解体的原因;(2)阶级和国家是怎样产生的?(3)奴隶社会、封建社会和资本主义社会是如何形成和发展的?(4)资产阶级革命的原因和意义。教学难点:(1)资本主义经济危机的基本特征、主要表现、原因;(2)为什么资本主义终究要被社会主义所取代?三、教学过程 (一)引入新课中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力, 从根本上讲,我们坚信科学社会主义,是因为淸楚我们从哪儿来,我们现在在哪儿,我们将往哪儿去,人类社会发展的总趋势是什么。人类社会发展要经历哪些阶段?人类社会由低级阶段向高级阶段发展的足迹,理解经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会几个发展阶段后,人类终将经过社会主义社会进入共产主义社会。这是人类社会发展的一般规律
3、。本节课我们要探究我们从哪儿来,领略原始社会的解体和阶级社会的演进。(二)讲授新课探究与分享一:引导学生阅读教材第2页探究与分享材料,思考下列问题。结合上述材料和所学知识,描绘远古人类的生产和生活状况。古人类生活时期长达二三百万年,其中绝大部分时期处于旧石器时代,那时,人们主要靠采集天然食物为生。距今约一万年前,人类进入了新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。在原始社会,原始人的生产经验很少,劳动技能和知识水平很低,生产工具极其简陋,劳动对象范围有限,劳动对象最初仅限于植物的果实、根茎,小动物,等等。整个社会的生产力水平极端低下,使得人类社会的发展极其缓慢。通过对一些民族生活和民俗的考察,也能了解原始社会的一些情况。下面我们来看达尔文在环球考察中记叙过的一件事。探究与分享二:引导学生阅读教材第2页探究与分享材料,思考下列问题。达尔文在环球考察中记述这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块布片,分给当地的每一个人。好端端的被子变成没有用的碎布片,这使来访的致洲人大惑不解。其实,这样的举动反映了当地居民
4、仍然保持着平均分配的原始习俗。联系上述故事,查阅相关资料,说明原始人平均分配劳动产品的原因。原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,这是原始社会生产关系的特点。由此可见,原始社会是没有剥削的社会,没有生产资料私有制,人们过着财产公有、共同劳动、共同消费的生活;原始社会也没有人压迫人的现象。在原始社会,按照血缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度中,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。原始社会是一种没有剥削和压迫的社会,但生产力水平却及端低下。人们的物质生活和精神生活都很贫乏。原始社会还没有摆脱蒙眛野蛮的状态,并不是人类的理想社会。原始社会末期,生产工具的改进,大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着
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