2020春西南大学[0398]《心理学》网课作业答案

1、2020春西南大学0398心理学网课作业答案 1、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（ ）。1. 感觉后象2. 感觉适应3. 联觉4. 感觉对比2、思想开小差是注意的（ ）。1. 分散2. 动摇3. 转移4. 起伏3、造成短时记忆遗忘的因素是（ ）。1. 信息受干扰2. 信息提取机制失灵3. 信息得不到注意4. 抑制作用4、（ ）提出了创造性系统模型？1. 斯滕伯格2. 奥斯本3. 希克森特米哈伊4. 捷普洛夫5、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为()。1. 坎农巴德学说2. 伊扎德情绪理论3. 詹姆斯兰格情绪理论4. 沙赫特辛格情绪理论6、智力是（）的总和。1. 观察能力2. 思维能力3. 一般能力4. 特殊能力7、与盲目性、易受暗示性相反的品质是()。1. 自觉性2. 坚韧性3. 果断性4. 自制力8、一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（）。1. 个性2. 性格3. 气质4. 能力9、下列不属于基本需要的是()。1. 安全需要2. 尊重的需要3. 爱与归属需要4. 认知

2、的需要10、下列哪个不属于创造性测量法的特点（ ）。1. 复杂性2. 个别性3. 抽象性4. 不确定性11、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。1. 需要2. 动机3. 态度4. 认识12、心理学是研究（ ）和行为及其规律的科学。1. 心理结构2. 意识3. 心理现象4. 心理咨询13、善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等，是用来形容一个人的（）。1. 气质2. 道德3. 情操4. 性格14、个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等，体现了意识的（）。1. 能动性2. 觉知性3. 社会历史制约性4. 明确性15、人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，表明了哪一类情感（）。1. 道德感2. 美感3. 价值感4. 理智感16、早晨起来，推开窗户，看见对门屋顶是湿淋淋的，于是便推想到：“昨夜下雨了”，体现了思维的（）。1. 间接性2. 概括性3. 逻辑性4. 层次性17、经典条件反射是由谁提出来的（）。1. 巴甫洛夫2. 斯金纳3. 华生4. 班杜拉18、斯滕伯格的智力理论强调在问题解决中认知过程的重要性，下列不属于智力三元论成分

3、的是（）。1. 成分智力2. 经验智力3. 情境智力4. 执行智力19、瑞文测验是（）测验。1. 人格2. 智力3. 能力4. 性格20、动机和行为效率之间的关系是，说法不正确的是（）。1. 倒U型曲线2. 中等强度的动机最有利于任务的完成3. 动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐下降的趋势4. 动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐上升的趋势21、一个戴过眼镜的人在换了一副新眼镜后开始会不习惯，过一段时间这种现象就消失了，这是（）。1. 知觉恒常2. 知觉适应3. 知觉选择4. 知觉整体22、在没有月光的夜晚，我们仰望天空时发现一个细小而发亮的东西在天空游动，这种现象是（ ）。1. 自主运动2. 运动后效3. 诱发运动4. 动景运动23、知觉的条件在一定范围内改变，但知觉映像却保持不变，这种特性是知觉的（ ）。1. 选择性2. 整体性3. 恒常性4. 理解性24、直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征是（ ）。1. 气质2. 能力3. 性格4. 意志25、人的认知过程和情绪过程统称为（ ）。1. 个性2. 心理过程3. 心理现象4. 心理动力26、奥尔波特将一个最典

4、型的最具有概括性并对一个人的各个方面行为均产生影响的特质称为（ ）。1. 共同特质2. 中心特质3. 首要特质4. 动力特质27、一个人想减肥，又想吃糖。这种冲突是（ ）。1. 双趋冲突2. 双避冲突3. 趋避冲突4. 多重趋避冲突28、“江山易改，本性难移”，从气质的角度来看，这个成语说明气质特性中的（ ）。1. 向性2. 耐受性3. 可塑性4. 感受性29、有益于提高思维积极性的动机强度是（ ）。1. 强的2. 适中的3. 较强的4. 低的30、引起动机的内在心理条件是( )。1. 感觉2. 需要3. 思维4. 性格多项选择题31、问题解决的主要阶段有（ ）。1. 提出问题2. 提出假设3. 检验假设4. 明确问题32、人类心理发生的基本条件为（ ）。1. 劳动2. 语言3. 进化4. 生产33、知觉恒常性的种类有（ ）。1. 颜色恒常性2. 明度恒常性3. 大小恒常性4. 形状恒常性34、古希腊早期，人们主要探讨灵魂的（ ）及（ ）。1. 组成2. 本质3. 运动过程4. 活力35、人类心理的特点有（ ）。1. 有意识的心理2. 是有语言功能的心理3. 社会性的心理4. 不具有社

5、会历史制约性36、感觉的信息加工过程有哪些环节？1. 感受器感受到刺激的过程2. 相应感觉器官产生感觉3. 大脑皮质活动从而产生感觉 4. 传入神经的活动37、“一题多解”是要培养学生的（）。1. 逻辑思维2. 求异思维3. 发散思维4. 辐合思维38、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ ）。1. 动作思维2. 形象思维3. 抽象思维4. 创造性思维39、影响问题解决的主要原因包括（ ）。1. 迁移作用2. 原型启发作用3. 定势作用4. 动机作用40、学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到（ ）干扰的影响。1. 前摄抑制2. 倒摄抑制3. 内抑制4. 外抑制41、下述现象中属于知觉恒常性的有（ ）。1. 在吵杂的闹市里别人喊自己的名字也容易听到2. 在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变3. 在阳光下煤反射的光远大于暗光下石灰反射的光量，看起来石灰总比煤亮4. 画家只用几笔，你便能认出他画的是什么42、注意的心理功能有（ ）1. 引起个体活动的功能2. 对心理活动指向的对象加以选择的功能3. 使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能4. 调节和监督心理活动朝

6、预定方向进行的功能43、有预定目的、需要付出意志努力的是( )。1. 随意注意2. 随意后注意3. 不随意注意4. 有意注意44、引起动机的条件有（）。1. 诱因2. 需要3. 兴趣4. 信念45、心理活动的动力特征主要指心理过程的()。1. 强度2. 灵活性3. 速度4. 稳定性46、关于埃里克森八阶段，下列描述正确的是（）。1. 婴儿时期的主要任务是建立信任感，克服不安全感2. 学前期的主要任务是获得自主感，克服内疚感3. 成年中期的主要任务是形成同一性，避免同一性混乱4. 小学阶段是体验勤奋感，克服自卑感47、情绪智力包括（）。1. 准确和适当的知觉、评价和表达情绪的能力2. 运用情感、促进思考的能力3. 理解和分析情感、有效运用情感知识的能力4. 调节情绪，以促进情感和智力发展的能力48、对话语言的特点是（ ）。1. 情境性2. 简略性3. 交际性4. 反应性49、求异思维的特点是（ ）。1. 可操作性2. 变通性3. 独特性4. 流畅性50、创造过程包括（ ）。1. 试错，不断总结2. 探索、寻找答案3. 找目标发现问题4. 顿悟判断题51、卡特尔16种人格因素问卷是采用因素

7、分析法建立起来的。1. A.2. B.52、个体倾向性包含需要、动机、兴趣、信念及自我意识。1. A.2. B.53、意志过程指意志行动的发生过程。1. A.2. B.54、意志是需要克服困难和挫折的行为。1. A.2. B.55、罗杰斯用“来访者中心疗法。对于来访者”无条件的积极关注“，使来访者”实现自己，维持自己，提高自己“。1. A.2. B.56、依恋可分安全型依恋、不安全-回避型依恋、不安全-抵抗性依恋和无组织依恋。1. A.2. B.57、本我由原始的本能能量组成并遵循快乐原则。1. A.2. B.58、心理学是属于自然学科。1. A.2. B.59、心理学是研究人行为的学科。1. A.2. B.60、知、情、意，三者有着密切的关系。1. A.2. B.61、用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。1. A.2. B.62、去个性化一直被看作群众暴动的首要原因。1. A.2. B.63、冯特认为：意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。1. A.2. B.64、个体的心理特征包含能力、气质和性格。1. A.2. B.65、心理学家通常把有50%的次数被察觉到的那个刺激值规定为绝对阈限。1. A.2. B.66、“江

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