人教统编版四年级语文上14普罗米修斯 一课一练(含答案)
5页1、统编版四年级语文上册一课一练14.普罗米修斯一、用“”画出下面词语中加点字的读音与所给读音不同的一个词。1.恶 (凶恶 厌恶 恶毒 恶霸)2.脏 zng(心脏 肮脏 内脏 肝脏)3.重chng(重复 重新 重要 重叠)二、辨字组词。环 ( )即 ( )抗 ( )坏 ( )既 ( )杭 ( )三、照例子,填写词语。1.例:(拿取)火种 ( )猛兽 ( )命令 ( )错误例:(无边)的黑暗( )的悬崖( )的鹫鹰( )的嘴巴2. “众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。”这句话中形容宙斯心情的词语是 ,这个词语的意思是 。“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平。”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是 ,这个词语的意思是 。再写出三个形容人的心情的四字词语_。四、写出下列词语的反义词。悲惨( ) 凶恶( )承认( ) 惩罚( )五、选择加点字在词语中的意思。(填序号)1归:还给;趋向或集中于一个地方;属于。归还火种()归在一起()2服:衣服;信服,服从;适应。从不屈服()水土不服()3尽:达到极端;全部用出;全,都。没有尽头()尽心尽
2、力()六、分析课文内容,请在正确说法后面画“”,错误的画“”。A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。( )B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。( )C.普罗米修斯是古希腊神话。( )D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神。( )七、我能按要求写句子。1.只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。(用加点词造句)_2.自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽(仿写带有省略号的句子)_3.地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。改成因果句式:。4.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。改为“把”字句:。5.火神把普罗米修斯押到高加索山上。改成“被”字句:。八、阅读课内片段,完成练习。火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他( )不能动弹,( )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄
3、食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。(1)根据原文,在括号中填入恰当的关联词。(2)下列说法完全正确的一项是( )A.选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉,可见其心肠之歹毒,手段之残忍B.选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写,突出了他的英雄形象C.加点词语“不敢”“只好”说明火神胆小,缺乏正义感,和宙斯一样狠心霸道(3)读着文字,看着这幅图,我眼前浮现出这样一幕幕情景:火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯 ;漫漫长夜空无一人,普罗米修斯 ;大雪纷飞,冰天雪地,普罗米修斯 (4)读了选段后,我思绪万千。普罗米修斯,我想对您说:“ ” 参考答案:一、1.厌恶 2.肮脏 3.重要二、环境 立即 消息好坏 既然 销售三、1.驱赶 违抗 承认 高高(可怕) 凶恶 尖利2.气急败坏 上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒 愤愤不平 心中气愤,感到恼怒 示例:心如刀割 闷闷不乐 心花怒放四、幸福 和蔼 否认 奖励五、1.2.3.六、ABCD七、1.这个歹徒罪恶滔天,不可饶恕!2.在广州的花市上,百花争艳,有牡丹、吊钟花、水仙、大丽花、梅花、菊花、山茶3.改成因果句式: 因为地面上没有火,所以人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。4.改为“把”字句: 大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,把那只鹫鹰射死了。 。5.改成“被”字句: 普罗米修斯被火神押到高加索山上 。八、(1)既也 尽管就是(2)A(3)示例:倍感饥渴、炎热 倍感孤独、寂寞 冻得失去知觉(4)示例:您是一个正直善良的大英雄。您不畏生命危险,帮助人们取来火种,让人们过上了幸福的生活。您舍己为人,给人们带来了多少欢乐、多少幸福、多少温暖,而自己只能在痛苦中度过一年又一年。普罗米修斯,我们永远也不会忘记您取火种的大英雄。
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