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部编版（统编）小学语文五年级上册第八单元《25 古人谈读书》教学课件PPT1

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卖家[上传人]：江***

文档编号：103562048

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1、你们知道哪些古人读书的故事？,凿壁偷光,囊萤映雪,25 古人谈读书,初读课文,朗读课文，疏通生字词。说说课文共有几个部分。,三部分,不耻下问默而识之诲人不倦余尝谓诵读心既到矣，眼口岂不到乎？有恒窥天皆无缺一不可,字词学习,我会认,不耻下问默而识之诲人不倦余尝谓诵读心既到矣，眼口岂不到乎？有恒窥天皆无缺一不可,ch,y,q,zh,岂,耻,识,矣,多音字,他听了这个故事后知道了勤奋好（）学的好（）处。,ho,ho,这位博闻强识（）的学者竟然也无法识（）别出这件文物的真假。,zh,sh,我会写,上下结构,左右结构,课文解读,一,敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。论语,勤勉。,喜好。,以为耻。,向地位、学位不如自己的人请教。,同“智”，智慧。,记住，这里读zh。,满足。,教诲。,耻,敏,好,下问,知,识,厌,诲,结合注释，说说课文第一部分的大意。,勤勉而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习总感到

2、不满足，教诲人不知道疲倦。,为什么孔子说要“默”而识之，而不是“读”而识之或“学”而识之等等呢？,“默而识之”的表面意思是告诉我们要静静地默不作声地学习并记住所学的知识，实际上是在告诉我们要静下心来，这样你才能全神贯注，调动内心所有的能量。,二,余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？宋朱熹,说。,随意。,文章大意：,读书有三到，叫作心到，眼到，口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？,找一找文章的中心句。,读书有三到，谓心到，眼到，口到。,作者强调了心到最重要，原因是什么？,作者运用假设的方法准确而有力地推断出读书时“心到最急”。因为如果心没到，那么就会思想不集中，眼睛看不仔细。即使嘴巴能读正确但也记不住所学知识。只有用心才能记住。,三,盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无

3、尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。清曾国藩,知识阶层。,恒心。,下等，劣等。,文章大意：,知识阶层学习时，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向就不会甘于在下等，有见识就明白学问没有尽头，不能用一种知识让自己满足，像河伯观海，坐井观天，这些说的都是没有见识的人；有恒心的人就一定不会有成就不了的事。这三种品质不能缺一个。,曾国藩所说的读书人应该有的三种品质指哪三种？,指有志、有识、有恒，即有志向、有见识、有恒心。,课堂小结,本文摘录了古人谈读书的经典名句，告诉了我们常用的读书方法，并教育我们要树立正确的读书态度。,板书设计,古人谈读书,好学好问,诚实智慧,不厌不倦,心到眼到口到,有志有识有恒,读书方法多虚心听教诲,拓展延伸,劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,【译文】每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候就会后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。,随堂练习,1.看拼音

4、，写词语。,k ch jio hu （）（） ku sh yn hn （）（）,可耻,教诲,窥视,永恒,2.填一填。,学而不厌，_。读书有三到，_，_，_。三到之中，_。心既到矣，_？,诲人不倦,谓心到,眼到,口到,心到最急,眼口,岂不到乎,3.拓展阅读。,读书破万卷，下笔如有神。杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵,读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白白鹿洞二首其一,课后习题参考答案,正确、流利地朗读课文。背诵课文。,朗读指导：古文具有高度凝练的特点，朗读时要分清句读（du），要像读现代文一样，根据标点符号来确定停顿和语调。,背诵指导：通过读懂文章，来达到背诵的目的。,借助注释，用自己的话说说课文的大意。,老师指导：说课文的大意时要求准确达意，对不理解的字词可借助注释直译，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。,联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。,老师指导：课文讲了许多读书方法，如“不耻下问”“学而不厌”“读书有三到”“读书要有志”等，可结合自身的理解，选择其中的一方面来说说对你的启发。,参考答案：如：“不耻下问”告诉我们学习要谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。哪怕是再简单的问题，只要别人理解，而你又不知道，就该去问。,课后作业,背诵课文。说说你读过哪些书，有什么好的学习方法分享给大家。,

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