部编版九年级历史上册第一单元 古代亚非文明 测试题及答案

1、部编版九年级历史上册第一单元 古代亚非文明 测试题及答案2019年2020学年部编版九年级历史上册第一单元 古代亚非文明 测试题及答案满分100分一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.位于非洲北部的尼罗河流域2.有著名的狮身人面像、金字塔；3.其统治者称“法老”1.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示其所搜集的材料如右方框。判断其所选的专题是（ ）A.古代印度B.古代埃及C.古巴比伦D.古代希腊2.古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。”他的意思是A.尼罗河孕育了古埃及文明 B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围C.古代埃及把尼罗河治理得很好 D.有了古埃及文明，就有了尼罗河3.我们熟知的金字塔是古埃及国王的陵墓。对其叙述错误的是A.因形似汉字“金”而得名 B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征 D.是古埃及文明的象征4.下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是A.克里特岛的宫殿遗址 B.空中花园遗址C.狮身人面像和金字塔 D.帕特农神庙遗址5.诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成

2、”描绘的历史文化遗产是A.埃及金字塔 B.汉谟拉比法典石柱C.大运河 D.故宫6.两河流域初步实现统一大约是在（ ）A.公元前20世纪 B.公元前22世纪C.公元前24世纪 D.公元前35世纪7.古巴比伦王国位于下图中的A.处 B.处 C.处 D.处8.公元前6世纪，两河流域曾建起了一座奇特的建筑，它与埃及金字塔齐名，是古代世界建筑奇迹之一，它是A.卡尔纳克神庙 B.狮身人面像C.雅典卫城 D.新巴比伦“空中花园”9.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是A.摩奴法典 B.乌尔纳姆法典C.汉谟拉比法典 D.查士丁尼法典10.公元前18世纪，某国王宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座公正之主石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所应当得到的权利，从而获得安慰”。此国王是A.胡夫 B.伯里克利 C.汉漠拉比 D.穆罕默德11.印度电影阿育王获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级A.婆罗门 B.首陀罗 C.吠舍 D.刹帝

3、利12.下列对印度种姓制度的叙述，不正确的是A.等级之间界限森严B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业C.不同种姓之间的男女不能通婚D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用13.我们在生活中经常说到的词语“五体投地”“众生平等”“皆大欢喜”等源自于哪个宗教A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教14.佛教是世界三大宗教之一，起源于公元前6世纪的古印度，它的创始人是A.胡夫 B.汉谟拉比 C.乔达摩悉达多 D.老子15.关于四大文明古国的文明成就，说法错误的是A.古埃及金字塔、象形文字 B.中国长城、司母戊鼎、甲骨文C.古印度阿拉伯数字、佛教 D.古巴比伦汉读拉比法典、种姓制度二、识图题（共14分）16.在新国时代法老图特摩斯三世统治时期，吉埃及成为强太的军事帝国。请尝试写出此时埃及的版图。（4分）17.仔细观察下面的图片，回答问题。（6分）（1）片展示的文字是哪一地区什么人发明的?这种文字又叫什么?（3分）（2）上述文字的发明者对人类文明还有什么贡献?（3分） 18.仔细观察下面的图片，回答问题。（4分）右图反映的是什么制度?在这一制度下，把持神权的是哪一等级?还有哪些其他等级?三、

4、材料分析题（56分）19.阅读下面的材料，回答问题。（13分）材料一材料二 他（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建造用了20年金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。古希腊历史学家希罗多德（4）据材料。分析金字塔是用来干什么的?它的建成体现了什么?（4分）（2）材料一史的，“他（胡夫）”是什么人?他为什么强迫“所有的埃及人”为他修建金字塔?（4分）（3）金字塔在古埃及文明中的地位如何?（5分）20.阅读下面的材料，回答问题。（18分）材料一 公元前1792年，古巴比伦国王即位。他是一位具有雄才大略的国君，努力加强中央集权，巩固个人统治，发展经济，缓解内部矛盾。在此基础上，他进一步对外扩张，采取灵活的外交，很快统一了两河流域。后来他进一步采取强有力措施，使王国走向强盛。材料二 黑色石柱上刻印的条文：第六条 自由民窃取神庙或宫廷之财产者应处死，而收受其赃物者亦处死刑。第七条 自由民从自由民之子或由自由民之奴手中买得或为之保管银或金、奴隶、女奴、牛、羊、驴，不论任何物，而无证人及契约者，应处死。第一九九条 倘彼损毁自由民之奴隶

5、之眼，或折断自由民之奴隶之骨，则赔偿其买价之一半。（1）材料一中“古巴比伦国王”指的是谁?结合材料和所学知识，简析他实现国家统一强盛的原因。（6分）（2）材料二各条内容应出自什么法律文献?该法律第六条、第七条有什么共同之处?该法律第七条、第示九九条担奴隶看作什么?（6分） （3）结合所学历史知识，谈谈你对这部法律有何看法或认识。（6分）21.阅读下列材料，回答问题。（25分）材料一 约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。人教版世界历史九年级上册材料二 在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。齐涛世界通史教程材料三 由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受部视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由

6、雅利安人自已享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一中的“国王”在古埃及被称作什么?金字塔与“国王”有什么关系?（6分）（2）材料二中的“法典”出自古代哪一王国?材料中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么，他制定法典的真实目的（实质）又是什么？（8分）（3）材料三中的现象出现在古代哪一国家?材料中“前三个种姓”依次指哪三个?第四种姓指的又是什？如何评价这一制度?（6分）（4）上述材料中三个文明都被称为大河文明，为什么?（5分）参考答案一、1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 11.D 12.D 13.A 14.C 15.D 二、16. 版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。17.（1）两河流域的苏美尔人；楔形文字。（2）苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。18.种姓制度；婆罗门；刹帝利、吠舍、首陀罗。三、19.（1）金字塔是埃及法老的陵墓

7、。它是当时人们高超的建筑艺术和独特审美情趣的体现。（2）他是埃及著名的法老。金字塔是自己尊严和权力的象征，同时用来保存自己的尸体。（3）金字塔反映了古埃及人的智慧和力量，是古埃及文明的象征。20.（1）汉谟拉比。原因：个人突出的才能；努力加强中央集权；大力发展经济；采取远交近攻的策略；制定了较为系统和完整的法典等。（2）汉谟拉比法典。共同之处：严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级的利益。把奴求看作奴求主的私有财产。（3）汉谟拉比法典是统治阶级严格保护私有财产、社会等级制、奴隶制等意志的体现；该法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（意思相近即可）21.（1）法老。金字塔是法老的陵墓，是其权力（身份）的象征。（2）古巴比伦王国。为了在全国发扬正义与公道。实质是维护奴来主阶级的利益，巩固自己的统治。（3）古印度。婆罗门、刹帝利、默舍。首陀罗。评价：种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。（4）都发源于大河流域，因为大河流域气候湿润、光照充足、地势平坦，适合人类生存：大河上游高山积雪融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业的发展。第 9 页 共 9 页

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