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语文人教版五年级上册《古诗三首》

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1、古诗词三首泊船瓜洲秋思,清水县白沙镇中心小学白小兵,泊船瓜洲,【宋】王安石,( 七言绝句),作者简介（王安石）,王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。,泊船瓜洲,王安石京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。,泊船瓜洲,宋王安石,京口瓜洲一水间（ jin），钟山只隔数（sh ）重（ chng）山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（hun）？,我会读:,间,jin（）,jin（）,数,sh（）,间隔,房间,数数,sh（）,数字,重,chng（）,数重山,zhng （）,重量,还,hi（）,还有,hun（）,归还,五人子弟课件 -Desgang制作室,泊船瓜洲是一首典型的乡愁诗。年过半百、对政治早已心灰意冷的王安石，已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇。此次再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。就在他上任后，又多次请求解除

2、宰相职务，并终于在复出后的第二年，如愿以偿地再度罢相。,古诗背景,五人子弟课件 -Desgang制作室,所以，作者在这种际遇心境下写作泊船瓜洲，难免将忧郁、伤感、消沉之情融入字里行间，我们也更能理解作者对即将远离的家乡怀有的深深眷恋之意了。,古诗背景,注释,1泊：停船靠岸。 2瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。 3京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。 4钟山：现在南京市的紫金山。 5数重：几层。 6绿：吹绿了。 7还：指的是回到紫金山下的家里。,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。,从京口到瓜洲仅一江之隔，,到钟山也只隔着数座山。,说说诗句的意思,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,春风又吹绿了长江南岸，,明月什么时候才能照着我回到家乡。,说说诗句的意思,春风又,绿,江南岸,到、过、入、满,据传，诗人王安石在作泊船瓜洲时，先写的是“春风又到江南岸”，后来，他觉得“到”字不好，就改为“过” ，接着又改为“入”“满”等字。经过十多次的修改，都不大满意。最后他从“东风何时至，已绿湖上山”这句诗受到启发，才决定改用“绿”字。,春天来了，春风仅仅吹绿

3、了“江南岸”？作者为什么这样说呢？（从地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成两世界；因为诗人平生际遇、此时境况，使得诗人所思尽在江南，故心中只有江南之春。）,总结,通过描写诗人停船瓜洲时遥望家乡，看见江南早春之景，产生不知何时能回到家乡的惆怅，表现了诗人深切的思乡之情。,秋思（七言绝句）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,写作背景：张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人。在此情此景下，写下了这首诗。,词语理解,1.欲：想，打算。 2.家书：书信。 3.复：又。 4.恐：担心。 5.尽：完。 6.临：将要，即将。 7.封：信封。,秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,意万重：形容要表达的意思很多。,行人：这里指捎信的人。,开封：把封好的信拆开。,洛阳城里见秋风。,秋风本无形，但它可以使树叶黄落

4、，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。,洛阳城里见秋风。,秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！,欲作家书意万重。,一封家书，一份情思，诗人有千言万语，他在信中会写什么？,意万重,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。,诗意：客居洛阳，又见秋风。心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。,复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,诗意：带信的人将要出发的时候，我却又打开了封好的信。,译文：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通。捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。,作业设计 1、搜集有关思乡的诗词或诗词名句。 2、小练笔：把秋思改写成一个小故事。,

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