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语文人教版四年级下册19生命　生命

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杏林子,人教版小学语文第八册第五组第19课生命生命。,实验小学李艳,19.生命生命,杏林子,思考：课文围绕“生命”写了哪几个事例？,飞蛾求生,瓜苗生长,倾听心跳,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,生命就是,生命就是,生命就是,飞蛾挣扎的身影。,飞蛾强烈的求生欲望。,飞蛾极力鼓动的翅膀。,1、划出每个事例中让你感到震惊的语句。 2.从所划出的语句中你体会到了什么？,走近香瓜子,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,生命就是,生命就是,砖缝里不屈向上的幼苗。,香瓜子冲破外壳的勇气。,生命就是,即使只活几天也要顽强活着的勇气！,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,这就是我的生命，单单属于我的。,杏林子简介,杏林子，台湾作家，本名刘侠，十二岁患类风湿性关节炎，17岁那年开始写作生涯。身怀残疾的杏林子写作时，弯着腰、弓着背，辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们鼓足劲儿面对生活。她在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。,古刹,虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。,生命有限价值无限,生命是：,宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根。我们是宇宙中的一员，我们是生命中的一份子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽。生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、痛苦又何尝不是美丽呢？,19.生命生命,飞蛾求生,瓜苗生长,倾听心跳,生命有限价值无限,

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