幼儿园课题

1、幼儿园课题研究,目录,3,幼儿园课题研究现状： 随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿教师的专业成长问题已经成为学前教育发展中的重中之重。 随着教育改革的不断深入，人们对教育研究的认识逐渐提高，以一种科学研究的态度从事教育工作，大家开展教育研究的积极性、主动性越来越高，教育研究呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。 随着教育观念的转变，教育研究的重心也发生了变化，由单纯的注重研究教师的“教逐渐转向注重研究儿童的“学”，反映了教育者对儿童发展的关注程度越来越高。 随着研究意识的不断增强，幼儿园课题研究已常态化， 。

2、,1,幼儿园课题研究,.,2,目录,3,.,3,幼儿园课题研究现状： 随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿教师的专业成长问题已经成为学前教育发展中的重中之重。 随着教育改革的不断深入，人们对教育研究的认识逐渐提高，以一种科学研究的态度从事教育工作，大家开展教育研究的积极性、主动性越来越高，教育研究呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。 随着教育观念的转变，教育研究的重心也发生了变化，由单纯的注重。

3、幼儿园课题方案 篇一：利用外乡资源，优化幼儿园体育教学活动课题方案一、课题的提出体育是使人的身体瘦弱成长和加强体质的教育，幼儿园开展的体 育活动也都是遵照幼儿身体生长发育规律，加强体质、进步瘦弱程 度为目的所进行的系列教育活动。幼儿园开展的体育活动其方式是 多样化的，其中户外体育活动就是幼儿园的常见活动，大多都在户 外进行，经过教师有目的、有计划的制订教学方案，开展符合本班 年龄特点的教学活动，从而来发展幼儿的走、跑、腾跃、投掷等动 作， “幼儿园第一要留意的是儿童的瘦弱， ” 由此可见，陈鹤琴学生是 如。

4、幼儿园课程论题幼儿园课程论题第一章 幼儿园课程概述 一、选择题 单选 2、以下课程类型中个，不属于学科课程的是（ B ） 。 A、分科课程 B、核心课程 C、相关课程 D、融合课程 3、 依据课程决策的层次标准来分析， 任课教师实际理解领会的课程属于 （ A ） 。 A、学校层次的课程 B、教学层次的课程 C、观念层次的课程 D、体验层次 课程 4、 （ C ）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经 验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。 A、核心课程 B、广域课程 C、活动课程 D、融合课程 5、 B ）是研究性学习的课程。

5、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园,课题计划县中心幼儿园课题研究工作计划篇二：幼儿园课题研究计划(1)幼儿园课题研究计划一、课题名称：幼儿生源问题初探二、问题的提出：本园位置处于孟家沟村，前身为孟家沟小学，地理位置较为优越。幼儿园的性质为公立幼儿园，无论在幼儿教师师资队伍和教学物资等方面都有着得天独厚的优势。但幼儿园的生源现状却不甚如人意，许多家长把孩子送去了相对较远的孟家沟仁和小区里面的私立幼儿园。目前国家正在大力。

6、多项选择一、 多项选择题1、直接教学在那几种情况下经常被教师采用：） A. 对幼儿进行人类优秀文化传统的教育B. 社会的观念、行为规范、约定俗成的规则等的教授C. 与健康生活有关的安全、卫生等常识D. 某些技能的传授，如工具、物品的使用方法 答案：ABCD2、项目活动与单元主题活动的基本理念都是来自杜威的理论，下面（ ）是它们相同点。A. 都强调儿童的兴趣和经验 B. 是以上世纪20、30年代出现在美国的方案教学为蓝本 C. 都主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展 D. 项目活动更强调“教”与“学”是一个互动的过程 E. 课。

7、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园课题总结rn幼儿园阅读课题总结幼儿园教育指导纲要中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”而分享阅读主要就是指在轻松、愉快的气氛中，以培养儿童的阅读兴趣，习惯，发展他们基本的阅读能力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类。

8、幼儿园课题制度篇一：幼儿园教科研管理制度幼儿园教科研管理制度制定必要的教育科研管理制度，是规范我园教育科研工作的重要措施，也是促进幼儿园跨越式发展，提升幼儿园办园品位的需要。根据我园开展教育科研的现状及取得的成绩，结合教育科研管理有关要求，特制定以下制度：一、组织建设1、成立幼儿园科研小组，科研小组为幼儿园管理教育科学研究的职能部门，具体负责幼儿园的教科研工作。幼儿园科研小组应遵循“立足实践，服务教育教学”的原则，以幼儿园办园宗旨为指导，组织开展教育科研；以有利于推进素质教育，有利于幼儿、教师、。

9、一、指导思想：以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。二、英语教研的目标：幼儿英语教育的总目标定位在：1、创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日。

10、幼儿园如何进行课题研究？幼儿园如何进行课题研究？开题报告的结构开题报告的结构开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的 报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进 行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题 报告是提高选题质量和水平的重要环节。开题报告主要包括以下几个方面： 一、 课题名称 名称要准确、规范。表述要尽量高度概括，要以最简洁的语言表述所要研究的 问题和主要内容，从而揭示出课题名称与课题中心论点之间的关系。如“体。

11、江苏自考生公益学习服务网江苏自考网www.js-zk.com扫 一 扫 关 注 小 编 微 信摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇绝密 绎 考试结束前 全国 2017 年 4 月高等教育自学考试 幼儿园课程试题课程代码:00394摇 摇 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:摇 摇 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。摇 摇 2. 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 如需。

12、幼儿园课程 课程练习题 第一章 幼儿园课程概述 一 练习题 一 名词解释 1 幼儿园课程 2 融合课程 3 广域课程 4 活动课程 5 核心课程 二 简答题 1 简述幼儿园课程的特点 2 简述以课程决策的层次为分类标准的课程类型 3 简述以课程的功能为分类标准的课程类型 三 论述题 阐述以课程组织形态为分类标准的课程类型 二 练习题参考答案 一 名词解释 1 答 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的。

13、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园微型课-幼儿园微型课题题目幼儿园课程题目及答案幼儿园课程论试题2016 年 7 月一、填空题1虽然“课程”的定义存在诸多 分歧，但是将其归类，仍然大致可以归 纳出四种具有代表性的定义：- 、 课程即经验、-、-。2泰勒认为，在课程编制中， 编制者必须回答四个问题，它们是：- - 、提供哪些教育经验才能 实现这些目标、-、 -3幼儿园综合课程中教育活动 设计的两种倾向：。

14、园本小课题李静一、课题名称：幼儿园小班课间游戏的实践研究二、课题研究背景：幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏伴着儿童发展，儿童在游戏中成长。课间游戏是幼儿园自主性游戏之一，由于课间游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排，孩子们可充分展示自我，课间游戏为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境，孩子们可以轻松的进行交流、交往，因此受到幼儿的。

15、幼儿园小班课间游戏的实践研究课题研究方案一、课题研究背景：幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏伴着儿童发展，儿童在游戏中成长。课间游戏是幼儿园自主性游戏之一，由于课间游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排，孩子们可充分展示自我，课间游戏为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境，孩子们可以轻松的进行交流、交往，因此受到幼儿的喜欢。课间游戏也。

16、幼儿园课题幼儿园课题幼儿园课题一、儿歌客人来了二、故事一起来洗澡三、诗歌国旗多美丽四、故事樱桃雨五、诗歌爸爸、妈妈和我六、故事牵牛花和它的朋友们七、诗歌春雷八、故事卡片屋九、诗歌如果我是一片雪花十、故事聪明的乌龟备注：以上课题内容附后一、客人来了客人来了，妈妈不在家，我请客人屋里坐，倒上一杯茶：“阿姨，您好！阿姨，请喝茶！“妈妈没回来，客人要走啦。我送客人到门口，阿姨把我夸：“小明有礼貌，是个好娃娃！“二、一起来洗澡森林小屋静悄悄，一只木桶高又高。小青蛙在洗澡，快快乐乐吹口哨。小花狗，走过来，看。

17、幼儿园主题四备课幼儿园备课 集体备课 幼儿园主题四备课 主 题 四： 骨碌骨碌转 次主题一： 车轮骨碌碌 教学活动一：快乐轮胎 主备人：xxx 执教人： 一、活动目标： 1倾听故事，能跟随故事情节展开想象。 2想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。 二、活动准备： 1小松鼠玩具。 2教师教学资源快乐轮胎（视频、课件），教学挂图快乐轮胎。 3幼儿学习资源第15页。 三、活动重。

18、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园说课-幼儿园课题幼儿园课题课题夜色下的 房子内容绘画与剪贴相结 合， 在深色卡 纸上用 记号笔设计各种 房子 用黄色 卡纸剪成 小碎片，粘贴在 房子上，当 作开 了灯的房间。 工具：卡纸、记 号笔、胶棒范画 创 意 挂 钟1.认识时间 2.制作钟面 3.绘制挂 钟 工具：卡纸、皱 纹纸、记号笔、 水彩笔、胶棒热带鱼-精选财经经济类资料。

19、幼儿园主题三备课】 幼儿园备课 集体备课 主 题 三：小小的我 次主题一：可爱的小脸 教学活动一：宝贝在哪里 主备人：xxx 执教人： 一、活动目标： 1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。 2、喜欢唱问答歌，能尝试伴随歌曲的一问一答做相应动作。 二、活动准备： 1、小镜子人手一面。 2、教师教学资源好宝宝(音频)。 三、活动重点： 重点让幼儿认识面部器官，喜欢唱问答歌。 四、活动过程： 1。