Unit5Myclothes教案

1、.精品文档. PEP版小学四年级下册英语Unit5Myclothes教学设计优秀教案PEP版小学四年级下册英语Unit 5 My clothes教学设计优秀教案 Unit 5 My clothesPart A教学导航教学内容Lets learnLets doLets talkLets spell教学目标【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的五个新单词clothes,hat,skirt,pants,dress。【能力目标】能表达自己喜欢的衣着，能询问服饰的归属。【情感目标】建立朴素大方的审美观，养成及时整理个人物品的习惯。教学重点1.能听懂、会说Lets learn部分的单词clothes, hat, skirt, pants, dress，逐步学会听、说、读、写单。

2、Pep 四下 Unit 5 My clothes Teaching Aims； Part A Lets learnTeaching content : Unit 5 A Lets learn Words: dress，skirt，pants。

3、Unit 5 My clothes教学内容四年级 英语 科：Unit 5 My clothes课时第五课时主备人英语教研组所在学校教材分析1、单元教学内容：本单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。2、单元教学重点：认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Lets talk 中的重要句型。3、单元教学难点：字母组合le在单词中的发音。教学目标知识目标能够听说认读本课主要单词pants socks的复数形式。 学会运用单词的复数形式描述衣物。能。

4、Unit 5 My clothes单元整体分析本单元是人教版英语四年级下册的第五单元，单元的话题是“My clothes”。本单元通过不同的场景，提供了表述物品的主人，询问并回答物品的主人的句型。共三个版块:A 部分，B部分和C 部分。A部分包括重点词汇、情景对话和语音，共三个课时。第一课时呈现了Sarah和Amy逛服装店的情景，引出对某件衣物的喜好的句型I like .第二课时Amy在体育课结束后与老师之间的对话的情景，引出了句型Are these .? Yes, they are./ No, these arent. Is this.? Yes, it is./ No, it isnt. 第三课时通过呈现一些含有-le字母组合。

5、最新 Word Unit 5 My clothes Part A 教学内容Let s learn Let s do Let s talk Let s spell 教学目标【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的五个新单 词 clothes,hat,skirt,pants,dress 。 【能力目标】能表达自己喜欢的衣着，能询问服饰的归 属。 【情感目标】建立朴素大方的审美观，养成及时整理个 人物品。

6、Unit 5 My clothes 单元整体分析 本单元是人教版英语四年级下册的第五单元，单元的话题是 My clothes 。 本单元通过不同的场景，提供了表述物品的主人，询问并回答物品的主人的句型。共三 个版块 :A 部分， B 部分和。

7、小学四年级英语下册Unit5Myclothes教案优质范文 时间消逝得如此之快,我们又将学习新的学问,有新的感受,请一起努力,写一份教学安排吧。如何把教学安排写出新花样呢今日我为大家带来的是小学四年级英语下册Unit 5My clothes。

8、单元整体分析 本单元是人教版英语四年级下册的第五单元 单元的话题是 My clothes 本单元通过不同的场景 提供了表述物品的主人 询问并回答物品的主人的句型 共三个版块 A 部分 B部分和C 部分 A部分包括重点词汇 情景。

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12、Unit 5 My clothes单元备课教材解读本单元的教学重点是AB部分的衣服名称以及穿衣用语，其中难点在于各种服装的掌握，以及在选择衣服时的对话。教师在教学词汇时，应结合过去所学的衣服及颜色的单词和句型，运用灵活多样的教学方法帮助学生。

13、泗店镇牛村中心小学教师电子备课 任课教师 ：柳明凤 学科：四年级英语 第 五单元 教学课题：Unit5 My clothes 教学课时 4 主备老师 柳明凤 教学时间 2014.5 教 学 过 程 二次备课 第一课时 教学内容：ALetslearn ，Letsdo & Lets spell 教学目标： 1、学习各种衣物名称，能够会说、认读skirt , dress ,pants,hat,c。

14、1 Unit 5 My clothes Part A 教学导航教学内容Let s learn Lets do Lets talk Lets spell 教学目标 知 识 目 标 能 听 说 认 读 并 理 解 本 部 分 的 五 个 新 单。

15、 Unit 5 My clothes 杨家小学 郭万玉概述： PEP小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes本单元共需六个课时，本单元重点学习一些服装的名称及其简单、复数的形式。整个单元的对话围绕重点句型Is this .?Yes, it is.Is that your.?No, its not.These are your .those are your .展开。由于服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。本节课是第二课时，在课堂教学中，教师要使教学内容生活化，结合学生的实际情境，使学生口语练习生活化，交际化，从而达到学以致用的目的。 设计。

16、 四年级英语下册Unit5Myclothes教案 四年级英语下册Unit5yclothes教案 四年级英语下册Unit5yclothes教案 教学目标： 1、听、说、认读主要语言结构：hatarethese？Arethese.?并能根据实际情况进行简略回答。 2、能够准确朗读对话。 教具准备：教学光盘、单词卡片。 教学重点：句型hatarethese？Arethese?及其简略回答。 教学难点。

17、四年级英语下册Unit5Myclothes教案四年级英语下册Unit5yclothes教案教学目标：听、说、认读主要语言结构：hatarethese？Arethese.?并能根据实际情况进行简略回答。能够准确朗读对话。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：句型hatarethese？Arethese?及其简略回答。教学难点：these的发音。教学过程：一、复习引题教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜。教师说谜语，引导学生用Arethey?来猜猜是什么蔬菜。a、Theyarered.Theyloolieapples,buttheyarentapples.hatarethey?b、Theyaretenderandgreen.hatarethey?c、Theyarelongandorange.Ra。

18、小学英语四年级上册第五单元教学预案Unit 5 My clothes第一课时教学目标： 1、能根据实际情况提问有关衣服的问题并能做出相应的回答。2、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：句型：Are these yours? No, they arent. Is this Johns? No, it isnt.教学难点：指导学生正确使用名词所有格。教学过程：一、Preparation 1、教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。2、学生听录音做动作或者听教师、同学指令做动作，复习巩固上节课所学习的内容。

19、人教版新版小学英语四年级下Unit 5 My clothes 教案 获嘉县凯旋路小学 职玉红、 教学目标1、 能够听说读写下列单词和短语：clothes shirt dress pants put on hang up take off put away 2、 能够熟练地运用下列句型 I like that green skirt. Me too. And I like those pants.、 重、难 点：能够正确认识本课单词。运用所学单词和句型进行对话。进一步理解 this、that、these、those 的用法、 教学准备：相应的衣物以及衣服图片、听力磁带、ppt 课件。、 教学步骤：Step one: warming-up1. greetings: Hello, boys and girls.2. free tal。