人教版四年级下册英语教案Unit5Myclothes
8页1、Unit 5 My clothes单元备课教材解读本单元的教学重点是A、B部分的衣服名称以及穿衣用语,其中难点在于各种服装的掌握,以及在选择衣服时的对话。教师在教学词汇时,应结合过去所学的衣服及颜色的单词和句型,运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固。本单元主要学习衣服相关的词汇与会话,教师可以以原来所学过有关服装和颜色的词为基础进行话题讨论。在进行词汇教学时,尤其是通过实物或图片,让学生感知颜色与衣物名称连用的六个词组时,不要一一呈现,而应让学生在听过录音学习过一两个之后,自己体会并领悟到颜色与衣物名称连用的方法,自己说出其他几个词组,或者在原有基础上进行想象、发挥,运用学习过的颜色和衣物名称自行搭配,掌握这一知识点。可利用书中提供的情景让学生编对话、表演,也可以为学生提供一些其他的情景练习、表演,或者让有能力的同学自己设置情景、编对话、进行操练和表演,既为学生提供了更多的练习机会,又检验了学生实际运用语言的能力。单元目标一、知识与技能1掌握词汇:clothes,hat,skirt,pants,dress,coat,shirt,jacket,sweater,shorts,socks
2、等。2掌握句型Are these yours? Yes,they are/ No,they arent. Is this Johns? Yes,it is./ No,it isnt并能在情景中运用。3能在情景中运用句型Whose coat is it? Its mine. Whose pants are those? They are your fathers.询问并回答某物的主人。4能够读出符合-le发音规则的单词,并能根据读音拼写符合-le的发音规则的单词。二、过程与方法可利用书中提供的情景让学生编对话、表演,也可以为学生提供一些其它的情景练习、表演,或者让有能力的同学自己设置情景、编对话、进行操练和表演,既为学生提供了更多的练习机会,又检验了学生实际运用语言的能力。三、情感态度与价值观1激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与、勇于进行交际实践。2了解一些服装的英文名称的知识。教法导航根据学生年龄特点,通过听听做做,刺激大脑皮层,进一步激活记忆,巩固知识。学法导航学生要积极预习,培养学生注重合作学习的能力。课时支配第1课时:A(Lets talk & L
3、ets play) 第2课时:A(Lets learn, Lets do & Lets spell)第3课时:B(Lets talk & Lets find out) 第4课时:B(Lets learn & Lets find out) 第5课时:B(Read and write & Lets check) 第6课时:B(Lets sing) C(Story time) 课时教案第1课时 A(Lets talk & Lets play)教学目标一、知识与技能1能根据实际情况提问有关衣服的问题并能作出相应的回答。 2能根据具体的情景运用所学知识进行对话,培养学生的交际能力。3在交际中能够使用句型:Are these yours? Is this Johns? What about this hat?二、过程与方法本部分提供学生要学习的核心句型并运用句型Are these yours? Is this Johns? What about this hat? 相互进行询问。教师要设置情景帮助学生进行操练。三、情感态度与价值观通过学习培养学生朴素大方的审美观,养成及时整理个人物品的习惯。教学重
4、、难点1能根据具体的情景运用所学知识进行对话,培养学生的交际能力。2在交际中能够使用句型:Are these yours? Is this Johns? What about this hat?教法导航根据学生年龄特点,采用“全身动作反应法”(Total Physical Response)的教学方法。通过听听做做,刺激大脑皮层,进一步激活记忆,巩固知识。学法导航学生要积极预习,参加小组探究活动,进行小组竞争。教学准备教师准备有关服装的图片;教材相配套的教学录音带;学生准备一套有服装的卡片。教学过程一、热身(Warm-up)学生听录音做动作或者听教师、同学指令做动作,复习巩固上节课所学习的内容,为后面的学习做好准备。二、呈现新课(Presentation)1学生按指令做完动作,教师顺手拿起一学生的鞋子问:Are these yours? 引出新课。 2教师为学生播放课件,学生边看边理解,观看后请学生讲一讲,检验学生是否理解。 3在黑板上呈现新单词,学生认读。教师放录音,学生模仿,可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象。 4操练句型Is this Johns? Yes, it is./
《人教版四年级下册英语教案Unit5Myclothes》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《人教版四年级下册英语教案Unit5Myclothes》请在金锄头文库上搜索。
高中化学实验方案的设计第一节制备实验方案设计
高中生物实验室配置
高中体育与健康课程田径必修模块单元教学方案
高中通用技术方案的构思方法-设计分析教案苏教版必修
高中生物室配置
高中信息技术网络技术应用选修模块教学评价方案
骆小学教师戏曲知识培训方案(I)
麻村小学阳光体育活动计划及实施方案
高桥小学幼小衔接活动方案
马摆小学控辍保学实施方案
金阳街道中心小学未成年人思想道德建设实施方案
龙扬小学第32个爱国卫生月活动方案
魏家井联小学度控辍保学工作方案
高区第九届初中骨干教师课堂教学能力展示活动
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛及书目
阳江中心小学一月一事之五月主题活动方案
长营小学校园体育活动实施方案
高考历史备考方案-陈军
高考语文第5课父亲课前预案苏教版选修现代散文选读
高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读
2024-05-17 8页
2024-05-17 6页
2024-05-17 3页
2024-05-17 5页
2024-05-17 6页
2024-05-17 4页
2024-05-17 8页
2024-05-17 7页
2024-05-17 5页
2024-05-17 6页