幼儿父亲节活动方案

1、幼儿父亲节活动方案幼儿父亲节活动方案一、时间：二、地点：园内三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲 在家料理家务， 教育孩子。 经常是父亲每天天不亮就去上班， 孩子还未醒 ; 很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲 蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中 的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼 儿爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别 人的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和 工作3、知道父亲节的由来。 1910 年，美国最先提出庆祝 “父 亲节”的倡议，并从 1934 年开始，将每年 6 月的第三个星 期日定为“父亲节”。日本从 1950 年左右开始， 将“父亲节” 正式定为国民的节日。五、活动准备：1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成 “大手牵小手” 的手印画。 （ 教师发纸让爸爸印上大手 ）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等 ;2、成功素质节

2、日主题教材、节日主题音乐六活动过程 ;1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐 （ 请幼儿说一说我的爸爸会干 什么 ?我喜欢我的爸爸 ） 、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿唱“父亲节”的歌曲 ;幼儿为父亲自制的小礼物。 （ 皮带、皮包、枕头、眼 镜）3、回家后向爸爸赠送小礼物， 并说出 ; 爸爸您辛苦了， 我爱您幼儿父亲节活动方案【设计意图】每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节” 。以往，我们 总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈 好! ”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因 此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也 应该关心爸爸， 并能用相应的语言表达出来。【活动目标】1. 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍 爸爸的职业。2. 理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3. 欣赏散文诗，增进父子间的亲情。【活动准备】1. 每人带一张自己爸爸的照片。2. 事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪 下来。

3、观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3. 散文诗我的爸爸挂图、磁带。【活动过程】1. 通过提问引出谈话话题。 小朋友，你知道父亲节是哪一天吗 ?（ 每年 6 月份的第 三个星期天是“父亲节” 。） “我们每一个人都有一个爸爸， 每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸 是什么样子的 ?他是做什么工作的 ? ”2. 引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己 带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集 体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3. 比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手 ( 手印 ) 比一比，说 一说爸爸的手为什么这么大 ?爸爸的大手能干什么 ?爸爸在 家还做些什么事情 ?4. 引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸 。(1) 配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉 ?(2) 你喜欢你的爸爸吗 ?为什么 ?你在家最喜欢和爸爸 做什么 ?在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。 如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人 做手

4、术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图 书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。 我喜欢我的爸爸(3) 教师小结。 我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并 且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节 到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事 来表现你很爱他的呢 ?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高 兴?( 抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等 ) 。幼儿父亲节活动方案一、设计思考： “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一 双手的手心特别温暖， 让我们一生无法忘怀 ”有人说，父爱如山， 大爱无言 ; 有人说，父亲的爱是一颗不落的星星， 温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子 的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在 孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的 机会也是比较少的。为此，在 6 月 17 日（ 星期日 ） 父亲节到 来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和 爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。二、活动时间：父亲节前一周 6 月 15 日 6 月 19 日三、主题目标：1、让幼儿知道 6

5、月的第三个星期天是父亲节，理解爸 爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心 父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际 的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明 白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间 陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是 只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行 “照片展”“比谁帅”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比 如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸 的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说 爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色 反串、小脚踩大脚 、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸; 为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上 ; 六月，有绵绵 的细雨滋润在我们的心底 ; 六月，父亲节翩然而至。人生中 很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂

6、膀支撑着整个家庭 ; 父亲用亲情温暖着孩子 的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父 亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐 ! 幼儿父亲节活动方案【活动思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用， 在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩 子与爸爸接触交流的机会甚少。为此， xx 幼儿园开展了“快 乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父 子、父女间的感情。【活动目的】1、使幼儿知道 6 月的第三个星期天是父亲节，知道爸 爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、 父女间的感情。【活动准备】 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、 自制奖牌。【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能 感到温暖如春 ;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依 然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报 ; 父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他 们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样 !1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心连心爱心卡5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停 花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介 绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子游戏：1、小脚踩大脚游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的 脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到 达终点者为胜。2、骑大马游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组 进行比赛。3、蒙眼找宝宝 ：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站 在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到 自己的宝宝。家长游戏 （ 同级部的爸爸们进行比赛 ） ：跳绳比赛 针线活拔河比赛 蜈蚣竞走结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在 繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中 留下更多美好的回忆。

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